上完这节课，我特别的开心，因为我们班的学生不仅认真的听讲，还有了一个特别大的进步，有很多学生都主动打开麦克风，用声音来跟老师沟通。今天的上课内容其实是比较枯燥的，趣味性没有那么多，但是每一个学生都特别认真的去观看视频，发表自己的感想，甚至有学生在看视频之后说自己特别感动，都要哭了。还有很多学生发挥自己的联想，用同理心和感同身受的角度去理解我们的这些抗疫英雄，这是一个特别大的突破。在他们这个年龄，有着这样的换位思考，是真的很不错。在“抗疫中英雄精神的诠释”和“英雄精神的践行”这两个板块，每个学生都发表了很多我们作为成年人想不到的答案。在最后的总结环节，许多学生都发表了今天的课程感悟。他们都说自己觉得可以成为新时代的小雷锋，说能够懂得老师想表达什么，这让我特别的欣喜，觉得今天这堂课是成功的。让我看到有学生打出“捐躯赴国难“这五个字的时候，我就知道他们是不一般的，他们关心时政，关心身边发生的事情，有着新时代雷锋所具有的品质。
在我给三个班同学都上完课之后，我最大的收获就是很多时候我们成年人的思维，其实会有固化，那在跟学生互动的时候，他们很多时候给出的答案都是我自己都没想到的，会让我眼前一亮，会让我觉得他们是真的很聪明，很有魅力的。儿童有时候看待世界的角度和我们是真的不一样，他们的角度更加新颖，更愿意换位思考，更愿意带着同理心去理解教授的内容。这些闪光点让我觉得他们身上都有着光芒。其实刚开始上这节课的时候，我特别害怕课程内容较为枯燥，学生都不愿意听，但是给他们看视频的时候，他们都会说老师我好感动，老师他们都好勇敢，我要敬佩英雄，我发现他们是真的很认真的在思考，很认真的在上课。我很开心能遇到这样一群优秀的学生，遇到他们是我的荣幸和幸运。
课程优点：
课程的视频安排比较合理，不会让理论课枯燥无味，同时选取了一首带有歌曲的视频，能更好的引起学生的共鸣，从而让学生能更好的换位思考。
课程中，通过循序渐进的引导，学生能由浅至深的理解课程主旨。教学过程更加自然，不生硬。同时学生的互动很积极有趣，课程反馈很好。
通过课堂上的活动与视频图片展示，让他们懂得保护好自己，遵守好规则，并努力发展自己的兴趣爱好，增长才干，坚定信念，为自己的人生作好铺垫与规划。培养关心国家大事，了解身边小事的习惯。
课程建议：
在互动反馈上，需要鼓励更多的小朋友与我们进行互动，增加他们的勇气和信心，让他们能够向我们打开心扉。部分学生年龄较小，在表达的时候要更加通俗易懂，多给鼓励和积极的反馈，以此来增加学生的勇气和答题积极性。
因为同学互动较多，课程内容在教授期间有所删减，后期课程需要控制内容与时间的平衡，要保质保量，提高课程质量。
有学生存在挂机现象，要加强监督，提高学生的听课专注度，增强课程的趣味性，吸引学生。同时多鼓励学生，让他们感受到老师的关怀。
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