在为期一个多月的暑期社会实践中，我学习到了很多知识，同时也感悟到很多以前我不明白的道理，也找到了自己管理时间的办法。可以说，这段历程成为了我人生中前进的一块基石。
因为疫情的原因，我在家呆了半年多，许多在学校养成的良好习惯早已经不存在，掐点打开手机上课，听课没有在学校注意力集中，这些行为使我感觉到了烦躁，对自己的状态厌恶，但是就是不愿意去改变什么。可是在学期末听到“大三学生”这个字眼时，我明白该为自己的前途努力了。
在参加暑期社会实践期间，我一边备考六级还一边备考教师资格证，加上社会实践当中自己应该完成的任务，这些的事情使我一开始并不适应忙碌的节奏，每天的时间我总是感觉不够用，即使熬到深夜，可就是不能按时完成任务。为了不耽误团队的进度，我不断将自己的时间进行片段规划，不断的进行优化计划，保证自己在一个时间段完成自己该做的事，慢慢的，我开始有了改变，压力也不那么大。最终，我形成了适合自己的时间计划表，将前段时间懒散的毛病改了不少。
这次的社会实践调研我们采用的是线上线下相结合的方式，虽然团队成员身处全国各个不同的地方，但是我们克服了这个因素，不断磨合、不断进步，从一开始的互不相识到后来的互相了解，最终共同把这个项目推行了下去。虽然在这期间也有不顺利的时刻，但是团队成员也在不断出谋划策尽力来解决困难。项目的成功进行，让我再一次感受到了团结的力量是多么的强大。
我们这次调研的对象是二里头的文化资源，虽然我不是洛阳本地人，但是身处历史文化学院，我对二里头文化的重要性也有了解。在一开始写采访提纲的时候，我被划分到了遗产挖掘工作人员采访的部分，由于专业的不对口，我对这方面的了解仅仅限于一些小说电视剧上，所以在开始动手写的时候我变成了不敢发言的人，涉及到专业性较强的问题就有意避开。可是在不断的丰富补充提纲的时候我提的一些建议得到了认可与赞同，随即我们小组的讨论便多了起来，最终形成的提纲也得到了老师的认可。经历这件事我明白，在这样特殊的条件下，想要成功完成任务沟通是十分重要的，沟通对于一个团队、对整个项目都起到很重要的作用。所以，在接下来的工作中我一直保持着和项目负责人的紧密联系，从而也让自己的工作能够时刻紧跟项目的进度。
在采访中，我收获最多的就是对张鸿亮老师的那次采访，我不仅学到了一些关于考古方面的知识，同时也让自己对自己的未来产生了一些思考。在采访中，张鸿亮老师十分平易近人，主动给我们分享了他的一些经历以及一些考古方面的知识。张老师说他选择从事考古工作是源自最初年轻时的兴趣，而这一坚持就是十几年的光阴。我印象最深刻的一段就是老师讲述他以前进行考古时的经历，虽然这些过程听着很艰苦，但是能感受的到的是老师在回忆这段经历时带着的是开心的情绪，这也正是这位老师感染我的地方——所有的坚持往往最终的出发点只是兴趣而已。老师兴奋的模样让我一瞬间有了触动，想起自己以后的学业以后的工作，突然有了自己坚持的方向，就是遵循自己的心，跟着自己的兴趣前进。
随着暑期社会实践的不断进行，我对二里头的文化资源有了更多的了解。在刚刚建成的二里头博物馆中我看到了它的闪光点，也看到了它的不足。二里头博物馆有着它独特的资源优势，却也像刚刚升起的朝阳，经验不足但是希望无限。二里头博物馆在宣传方面很好的借助了信息时代的便捷，虽然受疫情的影响，但是也建立起了“云参观”的平台，让更多的人以方便快捷的方式进行博物馆的参观。但是因为博物馆经营时间较少，没有积累够足够的经验，对于社会的影响力还没有预想当中那么广，在文创产品方面也没有形成很好的体系来运营。
其实，二里头博物馆面临的问题也是社会上许多博物馆同样存在的挑战，在国家对文化发展越来越重视以后，想进入博物馆、了解博物馆的人也越来越多，这对博物馆应该如何更好的面向大众进行展示是一大难题。然而，越来越多的对此感兴趣的年轻人也开始积极投入这个行业里面，相信在不久的将来，博物馆里面的文化与知识会完美的给大众展示出来。
在这次社会实践中，不仅让我的专业能力有所提升，我也学到了一些在书本上无法学到的知识，看到二里头一些历史文物的资料也让我对我国的优秀传统文化产生了更强烈的保护愿望。虽然在这次暑期社会实践中我自身也存在着许多不足，但是我知道我在这个过程中也拼命努力过，为了团队的共同目标不断坚持着。工作人员的热情奋斗、老师们的声声寄语、一篇篇辛苦创作的文稿、一次次的线上会议……让暑期社会实践活动不断充实，让团队成员不断成长，让我深深体会到坚持的意义。
作为当代的大学生，我们不仅要掌握专业的知识，也要更加关注社会。我们如果对自己身处的社会现状不了解，那么所学的东西就没办法对社会起到贡献作用。这次社会实践，在了解了一些社会现状的同时，更重要的是让我明白了自己未来前进的方向。坚持二字是在日日夜夜的忙碌中给我的最大的收获，我相信以后无论是学习还是工作，一直坚持下去，会达到我想要的目标。
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