为培养学生的创新性思维，提高学生发明创新的能力，激发学生的潜力。7月24日上午，河南省洛阳市嵩县翟河小学开展了纸飞机创新大赛，共分为知识讲解、飞机比赛、赛后颁奖三个环节。本次活动由郑州大学微光志愿服务队指导进行，翟河小学夏令营全体营员参与。
知识讲解，理论奠定实践基础
上午九点，晨读过后，两名班主任领着各自班级的学生在教室里进行有关创新思想的讲解。通过举例、对比，分析了政策创新，科技创新对于国家的作用。然后再由国家类比到个人，鼓励学生们要多多创新，不要固守旧思想。讲解结束后，班主任带着学生观看了纸飞机的制作方法，一起动手折了纸飞机，对于那些看不懂视频教学的孩子们，老师会亲自上前指导，跟他们一起完成制作。制作过程中，孩子们互相讨论，协作，时不时也会寻求老师的帮助，整个课堂的气氛很活跃。
飞机比赛，实践化理论为现实
上午九点四十，纸飞机创新大赛正式开始，第一项为个人赛，每个学生会拿到一份材料，他们需要结合以前在手工课及美术课上所学到的知识，去设计装饰自己的飞机，最后老师会从每一组中评选出最美丽的纸飞机。个人赛开始后，学生们都按着自己的打算，开始打造自己内心最美丽的飞机，老师们站在一旁，时不时帮着学生们解决一些问题。虽然是个人赛，但学生们依旧会互相帮助，抽出自己制作的时间帮别人解决一些小问题。上午十点零五分，个人赛评选开始，经过老师们激励的讨论，最终确定了获得优胜的七名学生。第二项为团队赛，每个小组需要团结协作，共同打造出一架飞得远的纸飞机和一架飞得久的纸飞机。比赛开始后，每个小组内分工明确，有的学生进行设计，有的进行制作，还有的进行测验。虽然有时候组员之间产生了意见的分歧，但通过老师的调节，顺利的解决了矛盾。不知不觉，已经到了结束的时候，每个小组也都制作出了心仪的参赛作品，接下来就是室外比赛环节，比赛中每一次飞机的落地都会引来在场所有人的呼叫，活动氛围异常火爆。随着最后一声哨声响起，宣告比赛正式结束，各组的名次也随之确定了下来。
赛后总结，融理论实践为一体
上午十点五十，所有的学生回到教室，老师根据比赛结果给学生们颁发奖状、发放礼物。随后，获奖的学生上台向其余学生分享自己制作纸飞机的思想与经验，老师在旁为学生们解答一些专业性的问题。在活动的最后，班主任总结了本次纸飞机大赛所学到的知识。
本次纸飞机创新大赛，培养了学生的动脑、动手能力，激发了学生的创造力和想象力，树立了学生自我探索的意识，达到了预期活动的目的。
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