直尺与圆规两样简单的数学工具，却能创造出美丽的图案，展现了数学的无穷魅力。今天我们科技一组就来到了紫云社区，给社区的小朋友们带去了“圆规直尺艺术画”的主题活动，想借此来激发小朋友们对数学的热爱和对空间想象的发散思维。
乘着公交车，满怀着欣喜与期待，我们一行人来到了紫云社区 ，走进了活动的场地，社区的小朋友早已坐在位子上等待着我们分发直尺和圆规等作图工具啦。我们有序的安排起了工作，有的分发工具，有的向小朋友们阐述这些工具的使用，有的分发作图的参考图片，井井有条。参加活动的小朋友主要是六到十二岁的，有的还不会使用圆规，我们遇到这样的小朋友，我们会耐心的指导他，告诉他圆规的一只脚该放哪，另一只脚该放哪，怎么转动它等等。有了对工具的基础知识后，我们就可以开始模仿示范的图案作画啦。先用直尺画一个正方形，然后找出四条边的中点，再用圆规的一只脚与边的中点重合，以正方形边长的一半为半径，在正方形里面画半个圆，这样重复四次，这样就完成了一个美丽的花瓣啦。因为比较简单，所以很快，各种各样的图案就展现在了小朋友的纸上。
通过让同学们自主设计图形并且规划出尺规画图的线路，不得不说，这是一个非常有意义的活动。这种一步步解析图形的过程，是一步步更加了解的过程，也是一步步进步的过程。同时这也是一个拓展视野，发散思维的过程。一次非常棒的体验，一次很有意义的实践活动。
这次活动让我感受到了直尺与圆规的独特魅力，也和小朋友一起探寻了数学的魅力，发现了小朋友们独特的创造力。直尺与圆规就是这样简单的搭配，却也能创造出美丽的图案。
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