2020年七月，我荣幸地加入了青禾志愿服务队。加入服务队之前，我有着强烈的为乡村孩子支教的期待，因为疫情的影响，下乡支教的愿望却无法实现。难道我加入了青禾却什么都无法奉献给孩子们吗？
也许我忘了，在现代科技的支持下，路程上的距离是无法阻挡我们向孩子们爱心的传递。我们可以通过线上课程的方式向孩子们讲述科技的奇妙，生活中物品的妙用，如何做有趣的手工等等。我们用一种全新的方式向孩子们传递我们的温情。
开始选题材的时候，我十分犹豫十分紧张，害怕自己无法讲的通俗易懂，害怕孩子们无法对我选的题材感兴趣，害怕因为自己的失误影响青禾之后的工作。但在与同伴讨论后，我的紧张感慢慢消失，取而代之的是满满的期待，期待着孩子们看到我们课程后的欣喜的笑容。
选定主题之后就是准备材料和拍摄教学视频的工作了。在拍摄视频之前，我在网上寻找了多个相关的教学视频，吸收着不同方法制作的经验，希望找到一个最简单最有效的制作方法呈现给孩子们。在确定方法后，我自己先制作了一些样品，准备看看实现的效果。但当我看到做出的样品并未达到预期的效果时，内心十分失落和焦虑：自己不能制作成功又怎么教会孩子们呢？是不是选的主题太难了，要不换一个简单一些的？固然，换一个简单的主题是减轻了我的工作压力，可是不是对孩子们的不负责？自己动手制作一个仿生纸飞机对孩子来说不是一个极大的乐趣吗？碰到这些问题就想着逃避了，在以后的支教工作中又如何给孩子们树立榜样呢？我不禁嘲笑自己的无能。
想想孩子们完成仿生纸飞机后的喜悦，我又稍稍抖擞精神，上网查相关问题的解决方法。尝试过多种方法后，终于做出一个相对成功的样品。然后就要开始准备教学视频的制作了，在拍摄之前，我的紧张和恐惧又卷土重来：该怎么向孩子们讲解呢？孩子们听不听得懂呢？于是我谨慎地写了草稿，又反复地进行了修改，争取让语言更加通俗。在拍摄过程中，我时时刻刻注意着自己的语速，并强调了折纸中的细节，扫除小朋友制作过程中的阻碍。拍完视频并剪辑完成后，将视频交给队友，录制了原理讲解视频，这样我们的第一个项目就完成了。完成第一个项目之后，便感到了些许心安，对之后的工作也不会感到慌乱，这之后我又完成了反冲小车的制作和生活中的妙用教学。
完成这些教学视频之后，心中有满足也有期待。在制作过程中，在网络上寻找资料、自己动手制作、为了使效果更明显而对制作方法进行的改进，这些都为被迫宅在家的暑假生活增添了一些乐趣，在视频制作过程中学到的知识也拓宽了自己的技能面，我对青禾线上课程的活动感到深深的满足和感激。同时，想到远在千里的孩子们能够在我们的课程下提升动手能力，探索科技的世界从而度过一个富有乐趣的暑假生活，我的心中在满足之余又增添了几分期待。
借助网络，我们克服了疫情带来的距离的阻挠，能够在自己家中给千里之外的小朋友们送去温情，这使我感到加入青禾后奉献的乐趣和肩上担负的责任。在疫情结束后，返回学校一定可以开展更加有趣，更能帮助小朋友们的活动，明年暑假，希望可以亲自体验支教生活，向小朋友们面对面地传递爱与温情。
通讯员:李航 孙韩哲
http://www.dxswb.com/gongyi/317281.html 点此复制本页地址
