趣味课堂三步走：动口、动脑、动手
蔚蓝的天空中，漂浮着几朵淡淡的彩云，午间的村庄幽静而美好。干净整洁的乡间小道上，几个孩子背着书包缓缓走了过来。快乐的爽朗笑声由远及近传入学校，不远处渐渐露出几个小脑袋，参加暑期三下乡特色课程的孩子们来上课了。
因孩子们对知识的理解和接受能力有限，平顶山学院赴叶县李吴庄美丽乡村服务团调研组“因材施教”，开展趣味课堂，用多种有趣的方式让孩子们参与到课程中，在轻松愉悦的氛围中学习知识，收获成长。
动口：学唱红歌，争做小红军
“同学们，今天我们教大家唱红歌好不好呀？表现得好的话，可以得到大红花的奖励哦。”听到志愿者说教唱歌，孩子们兴奋地抬起头，用期待的目光看着台上的志愿者。“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代。”
“老师我也会唱，我还会唱好多红歌呢！”座位上的陈润阳同学举起了小手，应志愿者允许来到讲台上落落大方的唱完了整首《红星闪闪》。原来陈润阳的爷爷是退伍老兵，从小跟着爷爷长大的陈润阳，在老辈人的教育影响下喜欢上唱红歌、听红军战士的故事，他还告诉我们长大后要去当兵，像爷爷一样保家卫国。
“看到孩子们认真学唱红歌，内心十分开心，他们是祖国未来的栋梁，我们要从根抓起，将爱国的种子埋在孩子们的心里，让他们形成爱国意识，助力日后更好更快成长。”志愿者宋庆垚说。
动脑：经典故事，唤醒求知心灵
学完第一课教唱红歌的孩子们意犹未尽，还在练唱着刚刚学习红歌，见孩子们学习兴趣正浓，调研组组员杨玉廷来到讲台，开始下一课“古人志士的求知之旅”的讲解。
“同学们知道《闻鸡起舞》的成语典故吗？”志愿者杨玉廷用简单易懂的成语故事做为本节课的开始，用人物故事调动学生学习兴趣，传达古人刻苦学习的精神，强调主动学习的重要性。
“我们想通过古人志士的成长故事传达一种刻苦求学的精神，培养孩子们热爱学习的习惯，对于小朋友来说讲故事是最容易接受的，也是最喜欢的方式。”志愿者杨玉廷说。
“老师，还有没有其他的古时候的故事啊，我还想听。”孩子们的眼中流露出对知识的渴求，随后志愿者还为学生们讲解了《凿壁偷光》、《悬梁刺股》、《囊萤映雪》等成语故事，孩子们听的入迷，在积极主动听故事学习的同时，也学到了古人勤学刻苦钻研的良好品质，让热爱学习成为了一种习惯。
动手：创造实践，放飞心中梦想
考虑到孩子们对知识消化能力有限，在第三课开展了叠纸飞机创意手工课。志愿者代昭和张永前给孩子们每人分发的一张白色折纸，让孩子们用五分钟的时间在纸上画出自己的专属“战机”，并写上自己长大后的梦想。志愿者张永前看到柯勇同学在纸上写上：“长大后要做一名空军，保家卫国，开真正的飞机。”
“同学们，拿起你们的纸飞机，我们去外面空地比赛好不好？”“好！”孩子们一窝蜂冲出教室，站成一排，把纸飞机高高举过头顶，朝无人的地方放飞自己的梦想。
趣味课程采用孩子们喜欢的游戏、唱歌、听故事等方式，用孩子的思维去传达知识，将心比心的上好每一节课，让孩子们在娱乐的同时收获知识，收获自己的精彩人生。
时间渐晚，今天的趣味课程也取得了圆满结束。太阳把它最后的光辉照射在道路两旁的树林上，金黄的粒子在空中迷漫，志愿者们站在学校门口守护着每一个等待父母来接的孩子，目送他们离开。黄昏的光把志愿者们的影子越拉越长，他们的身影也变得愈来愈高大。
一颗明亮的星星，在夜幕闪烁着光芒，爱心支教活动就像孩子们心里的明星，奉献温暖，关爱他人。
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