三下乡活动最后一天，晴空高照再到乌云密布再到“雨啸”，就如我们内心的心情，从文艺汇演的紧张兴奋再到离别的不舍。
早上的文艺汇演，全体成员们六点多就起了床布置会场。再到八点学生们的到来，带着学生们一遍遍的彩排，再到一首“再见”唱哭了大半的人，再到学生们依依不舍的拉着每个老师留言。最后大家强忍离别的悲伤，乖乖的帮着老师整理课室，有的同学搬桌椅，有的同学打扫卫生。最后的最后，一个个的把他们送出校门，我们的三下乡之旅就此画上句号。
作为一个大二的成员，已经有过一次三下乡的经验，并且今年我主要负责搞调研，所以和同学们接触的就比较少。但我更多的了解他们当前的学习状况，在家父母的教养情况。和他们的父母老师的访谈中，我们真的要多去关注这些贫困地区的教育，他们的父母文化水平不高，师资力量也不够扎实，因而大部分的学习习惯都不是很好，都较难掌握自主学习的本领。如何将“学会学习”核心素养具体融入现在的学校教育家庭教育中去，还需要我们多加思考。
撰稿人|刘吉婕
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