创造心理实验室（第9期）：展示创造心理学的魅力

随着社会经济的发展，大学生创造力的培养逐渐成为当前社会各界关注的热点。创造是源于对生活的热爱，赋予你我一个闪耀的可能。将天马行空的创意想法变为现实，既是发挥创造力的过程。10月20日19:00，三达书院学业导师景彩峰围绕书院“家文化、领导力和连接点”三核驱动，在意空间如约开展创造心理实验室（第9期）活动。

活动伊始，景老师采用破冰环节让大家做一个简单的自我介绍并了解学生对本次活动的期待；接下来，景老师用月亮大使馆的故事形象生动的告诉同学们创造力的作用。通过列举“曲别针”事例，让参加者围绕创造力思考：生活中可以利用曲别针做什么工艺品？同学们的回答也是各不相同。景老师从创造心理学的角度出发，围绕创造力开展，介绍限制创造力的因素，阐述如何促进创造力发展。

景老师用小游戏作为开端，以六根长度相同的火柴摆出四个三角形，并开始自己的创作；当老师揭晓答案的时候，所有人的思路清晰明了。画画的过程让人放松，景老师在事先准备的画纸上画出极富创造力的作品并相互交流，选出心中最具有创造力的作品，景老师与同学们交流其作品的创作感受与创意来源。

创造是科学发展的活力之母、动力之源。我们每个人的人生理想和价值需要靠创造力来实现，推动社会经济转型升级需要创造力来支撑。希望同学们在创造的过程中勇于正视困难，不断解放思想，勇于“打破常规”。本期活动，景老师用形式多样的活动过程呈现，让学生感知创造心理学的魅力，生活因创造而有趣。

（撰稿：梁鸿源）

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