今年以来，宁夏理工学院积极贯彻执行国家和学校各项资助政策，从解决贫困生的实际问题出发，建立起完善的以国家助学贷款为主的包括“奖、贷、助、补、减”在内的贫困生资助体系，有效缓解“寒门学子”的学习和生活压力，将资助育人的功能真正落到实处，促进其自强自立、全面发展、励志成才的良好意识。
建章立制—用心
学校高度重视资助工作，将学生资助工作列入各级党组织的工作重点，成立资助工作领导小组，领导、监督和检查学生资助管理工作。小组成员认真学习和研读资助政策体系和有关精神，建立国家助学贷款为主，奖学金、助学金、贫困补助等为辅的资助体系。为了使资助工作做到有据可依、有章可循，各二级学院根据实际情况，制定关于资助工作的管理规定和实施细则，制度的制定为资助工作的宣传、落实以及检查提供了参考，使资助工作能够做到标准化和制度化。
规范程序—专心
学校严格规范国家和学校奖助学金的评审工作，力求做到公开、公平、公正。在奖助学金评审过程中，坚持“三必须”原则，即所有的奖助学金项目必须进行公示；所有的奖助学金评审，必须经过各二级学院的评选、推荐及学校审核三个评审阶段；所有的评审结果必须经过院级和校级两次公示，同时还设立了监督和举报电话、信箱，广泛收集学生的意见和建议，确保评审工作程序规范。今年，宁夏理工学院在册学生近万人，共评定家庭经济困难学生2041人，获国家助学金1720人，国家励志奖学金110人，国家奖学金4人，燕宝助学金200人，为2447名学生办理了生源地助学贷款相关手续，435人获校级奖学金，为61名学生办理了应征入伍学费补偿助学贷款代偿手续，对符合条件的28人进行了学费减免，共计发放金额近3千万元。
资助育人—贴心
学校坚持资助与育人相结合，做好贫困学生档案的建立、奖助学金评选、励志感恩教育等过程监控和结果跟踪，增强资助效果，促进学风建设。各二级学院开展形式多样的活动，将经济资助与学风建设、励志教育、诚信教育和感恩教育相结合，充分挖掘经济资助的育人内涵，帮助受资助学生逐步走上“资助—自助—成才”的良性循环轨道。高职学院在受资助的学生群体中开展了以“感恩与奉献”为主题的教育活动，一方面感谢学校、社会和国家对贫困学子的经济资助，另一反面，将感恩情节转化为具体行动，与隆湖六站小学联手开展“大手拉小手，成长你和我”的主题帮扶活动，为当地小学生提供课业辅导、文体指导等服务，实现个人专业水平和实践能力的双向提升。
一直以来，宁夏理工学院始终坚持“科学治校、以德治校、民主治校、依法治校”的治校方针，形成了“求真求精、自信自强”的学风，不仅圆“寒门学子”求学梦，而且特别注重道德建设，先后涌现出“舍己救人”李学涛，“拾金不昧”索酉芳等一批道德模范，在校园中形成了良好氛围。
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