冬阳照新意，问卷了深情
——关于网络“圈层化”视域下促进大学生深度学习的教育互动平台优化探索的路径分析的收获
□黄赟雅（文学院2306班）
人生就像是一条绵延的河流，时而平缓宁静，温柔倾诉；时而激流勇进，奋力高歌。亦如歌德所说:对于人生这条河流，只有不断向前游动，才能保持清澈，经历的意义在于引导你，而非定义你。笔者也在这条河流的发育期体验到了不同的人生经历—参加寒调，它让人生之河涌出欢快的乐音，也会引领我继续向前。
犹记得刚开始了解这个课题的时候，是觉得它“新”，相对于其他两个课题来说，它给我一种很高级的感觉，并且更加贴近生活，而它也确实给我带来了新奇的体验。2023年12月初旬，在收到寒调面试结果的通知后，我正式加入了寒调曜行实践队这个大家庭。这个家庭成员覆盖人员多且层次全，让我们这个团队有了比较坚实的合作基础。当第一次接触到寒调，心情还是比较忐忑的，面对队长发布的任务，会有一种踌躇莫展的感觉。刚开始第一次任务是撰写问卷维度，并且准备线上会议的课题阐释，记得当时看到问卷维度、课题阐释这些专有名词，新手小白在线搜索百度、了解词汇解释。在课题维度的撰写中，我发现了很多优秀的学姐，她们的内容给了我很大的启示，刚开始依葫芦画瓢，后面在题目的撰写中也给我了一些思路。开展第一次线下会议时，面对其他队友的精细阐释以及自己的理解，让我对这个课题认识更加深入。网络“圈层化”是指在互联网上形成的以兴趣、爱好、利益等因素为基础的网络社群连接，这些社群通过社交媒体和其他在线平台进行互动，导致用户群体的分隔和信息的非公开流通。这种现象不仅体现在用户之间，也在文化和意识形态层面表现出来，具有圈子化、层级化、差异化的特点。了解课题关键词是理解整个课题的重点。后面，队长对成员进行分组，我和单芳同学一起进行意义组题目的撰写。通过网络圈层化对各要素的影响，我们设想响应措施所产生的效益，进行了题目编写。
冬天的阳光薄，但是笼罩在每个人的身上会有暖暖的气息，我们在这段时间里，拉开了寒调的帷幕。寒调中问卷调查的选题是一大工作，曜行实践队进行三次问卷的讨论和修改，争取将题目尽善尽美。在会议中，我们思考了问卷题目存在的逻辑问题，对其进行问卷题序的调整，并且将问卷题目中不合理的包涵关系、书面表达以及概念理解等讨论修改。队长鼓励我们大胆发言，提出问题。在这一环节中，我体会到了建言献策的趣味性和参与感，也体会到了绞尽脑汁的无奈。当我有新点子时，我会大大方方的提出；在其他队员的激烈讨论时，我又会不确定的漂小眼神给队长，在点名后小声建议；也有大家都在为问卷的词语苦思冥想时，我静若处子，噤口不言。比如在讨论大学生深度学习与教育互动平台的关系的时候，我们对B、C选项中的表述进行了修改，但是对于两者没有关系的表述有点难以遣词，最后我们决定删除这个题目，然后用话题的类型进行替代。在最终版中，“在使用教育互动平台时，通常参与哪种类型的问题讨论”也让我们了解到调查人员是否受到网络“圈层化”的影响存在着信息来源单一、思维闭塞等问题。这几次会议让我们对讨论题目的修改更加完善，也让我的记忆里不时浮现着在干完兼职带着背包前往会议教室的场面，浮现着大二、三姐姐激烈的讨论英姿，尤其是郭蓉蓉学姐给我留下来很深的印象。在问题讨论时，我发现我最大的问题是对于存在问题的表述困难以及相关词汇的积累不够，我可以提出某些困难、现状，但是很难用一些比较专业化的词汇进行归纳和提炼，这是比较欠缺的。而郭蓉蓉学姐会总结提炼，为我们的团队合作提供了一个思路，为我们工作减轻了大量阻力，我想这应该也是团队合作的一种魅力。
临近期末考试，我们迎来了考试复习周。这一个星期里，我们的时间开放自由，也是在这一期间，我们进行了问卷的发放和数据收集。队长在第四次会议为我们强调了问卷发放的注意事项及具体要求，并且于次日为我们每人发放了最基础的25份纸质问卷。由此，寒调的进程由理论研究进行到实践步骤。为了保证数据的真实性以及有效性同时进行宣传，我们必须在问卷发放的过程中进行视频和照片拍照，打上时间水印。在12月29日，我和大二高翰文学姐组成搭档，一同进行问卷的发放，我们将目标瞄准了正在图书馆周围复习的大学生们。彼时，冬日的暖阳懒懒散散，草坪上的学生们一团一团，有在石道小路上走来走去背书的，有在草坪上摆大字的，有在铁椅上看书听音乐的。我们就这样挑选合适的目标下手，礼貌询问“您好，我们是湖北师范大学文学院曜行实践队的队员，这里有一份问卷调查，请问您有时间填写吗？”，通常同学们会答应我们的请求，也有一些急匆匆的礼貌拒绝我们的请求。但是好在过程比较顺利，我们也在那一天进行了一半多的问卷发放。看问卷内容是一件很有趣的事情，每一个选项的背后都代表着不同的主体的思想和习惯，每个人不同的意见让我们问卷有了更深切的价值。后面我们也进行了问卷的线上发放，通过与不同的人线上聊天、表达意愿、获得数据，我发现线上问卷的发放比直接沟通较为困难，但是方法总比困难多，况且人心不古，很多同学都很乐意参与问卷的填写，也让我们把问卷更深入的内涵传播到更多的同学当中去。
最后就是整个过程和数据的分析和解决啦，在图片的收集中，关于图片的硬性要求和剪辑我还是不太会，但是学习了之后，我已经会处理图片大小，还有就是我发现未雨绸缪、提前打算非常重要，需要做一些工作以备不时之需，否则错过时机，后续再来完成时是比较困难的。尤其是图片和视频拍摄，刚开始和学姐合作的时候，我们没有对视频进行拍摄，所以后续我在视频拍摄时缺少合作搭子，然后就不好找人拍照，这是我忽略的一点。还有进行报告分析，这是需要深入理解思考的一个地方，有待能力的提升。
实践出真知，在冬天，我们进行了问卷调查这一整套流程的运作，在顺应时代发展，了解社会实情中，通过问卷这一形式，以随机抽查的方式了解大学生们的意见以及建议。积极传播网络圈层化的概念和不利影响，通过大学生们的反映，为学习平台的优化提供有力建议，这是我们辛苦实践的意义。对于我自身来说，这次问卷实践，让我人生有了一个新的体验，也让我认识到了很多优秀的学姐，在团队合作中，慢慢的展示自己的发光点，也欣赏并且学习到团队合作的智慧和沟通的技巧，在不同的时间段里，体味不同人的精神世界，丰富自己的同时，也让生命的价值得到提现。生命的真正意义在于自我认识和成长，不断探索内心的世界和人生的真谛，我也希望我人生的河流能够永远清澈，滚滚向前。
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