团队介绍
安徽师范大学教育科学学院“全心全益”赴无为市福渡镇新河小学“皖夏•启梦”本科生实践团队创立于2021年，由15名主要成员组成，分别就读于心理学、教育学、小学教育与学前教育专业，均有很高的学科知识和学科素养。
壹拾风华，界首相逢是初见
2021年夏天，团队成员前往阜阳市界首市开启实践活动新篇，在第四中学的土地上挥洒青春。团队带领同学们学习党史知识，感受红色基因；进行红歌、舞蹈、舞台剧排练，开展汇报表演活动。队员们和一群十四五岁的少年们一起致敬先辈，献礼百年。
贰拾风华，奔赴弋江显初心
2022年夏天，团队成员奔赴芜湖市弋江区推广青少年阅读，同时对“双减”背景下学生课后服务现状展开调研。队员们与幼儿园小朋友们一起讲述绘本故事，开展实践活动。用爱心守护梦想，用教育传递希望，团队成为安徽师范大学唯五、教育科学学院唯二入选共青团中央“七彩假期”国家级立项志愿服务示范团队。
叁拾风华，无为启夏续星火
2023年夏天，教科院全心全益赴无为市福渡镇新河小学“皖夏启梦”本科生实践团队重新启航，将前往无为市新河小学开展志愿服务与调研实践。今年再度出发，我们将面向小学生，进行课后辅导、特色课程、户外活动、红色宣讲、文艺汇演等志愿服务。
团队特色主要有：
夏梦互动——十二花课
以十二月份开放花朵寓意为主题，串联12种特色课程。
每一种花都有自己的花语，每个孩子都是独一无二的个体。我们以12月份开放花朵寓意为主题，表明孩子们的成长如花一般，是需要浇灌与细心呵护的，是需要根据阳光、水分、营养等条件进行差异化教学的。12月花身上蕴藏的花语就是我们想要传递给学生的共通品质，就是我们希望学生能够成长的多个方面。
一月：非洲菊（毅力）—— 扬探索精神，做科学实验；【科学课】
从飞鸟到飞机，数千年来，人类从未停止对蓝天的追逐，了解更多飞机的历史，探究无人机飞行的奥秘。科学老师叶彤老师带着她的无人机向同学们讲述无人机的知识，同学们都对无人机很感兴趣，积极踊跃发言，说出了自己认为无人机最先进的功能，在探索未知的过程中，对科学的认知也更加精进。
二月：迎春花（希望）——筑冒险城堡，促快乐成长；【活动课】
志愿者组织学生进行“注意力星球”活动课，活动形式多样，内容丰富。通过小游戏“找不同”锻炼学生的注意力，小朋友们都踊跃参加，玩的不亦乐乎，课堂氛围非常欢乐！
三月：婆婆纳（健康）——舍小小教室，赴体育之约；【体育课】
支教老师组织学生进行体育课—踢足球，一听到这节课是体育课，小盆友们都激动地蹦了起来，纷纷鼓掌，小男孩儿们跃跃欲试，小女生们也不甘落后，充分展现了小朋友们的朝气和活力！微风徐徐️，恰解酷热，志愿者和小朋友脸上都洋溢着幸福的笑容。
四月：丁香花（勤奋）——拢笔墨纸砚，书精彩人生；【书法课】
志愿者通过“汉字的起源”视频今天的书法课程，通过做有趣的小游戏来让小朋友们辨认象形文字，学生们纷纷举手，积极回答问题。此外，老师进行了汉字笔画教学，通过对每个笔画详细地讲解，让学生充分了解字的笔画结构，知道如何起笔、落笔。学生在老师的指导下，开始练习写字，同学们都非常认真，充分体现了他们对书法的热爱。
五月：鸢尾花（开朗）——护阳光心灵，扬健康之帆；【心理健康课】
团队设计心理课的初衷是让花成花，让树成树，向上生长，静待花开。今天，心理老师杨博惠老师给同学们播放关于《情绪小怪兽》视频，引入心理课程《打倒情绪小怪兽》，向同学们分享了打倒小怪兽的武功秘籍，让同学们更加关注自己的心理健康，爱自己是人生的必修课，杨博惠老师希望每一个学生都能健康阳光成长。
六月：六出花（喜悦）——码层层积木，剪片片窗花；【手工课】
志愿者们教小朋友们折小兔子，剪窗花，学生们都对手工课程非常感兴趣，积极动手参与课堂。同学们还积极地回答老师问题，上台展示他们自己的作品，他们脸上洋溢着自豪的笑容，充分展现了他们对课堂的热情和渴望，让志愿者更加充满干劲和活力，积极地向小朋友们传授知识。
七月：火鹤花（幸福）——集多彩音符，育自信模样；【音乐课】
志愿者致力于呈现有趣、轻松的音乐课堂，今天的音乐课，同学们学习的歌曲是“红星闪闪”，并且老师鼓励学生运用自己的想象力和创造力来创编手势舞。
八月：凌霄花（敬佩）——数风流人物，寻红色记忆；【红色理论宣讲课】
志愿者带领同学们折小白花，缅怀革命先烈。同学们在制作的过程中，都怀着对革命英雄的敬畏之心。志愿者还为同学们播放百年华夏风华万代不忘初心缅怀先烈视频，学生们都非常认真地观看，并发表了自己观看视频之后的感想。并且，志愿者和同学们在课程的最后一起默哀，缅怀英雄先烈。
九月：凤尾花（热情）——逅徐徐乡风，播绿色希望；【劳动课】
张老师讲的是《绿豆冒险记》，探究绿豆宝宝的成长日记，老师带领学生探索绿豆苗生长的四个阶段：幼苗、速生期、结荚期和成熟期，同学们目不转睛地盯着绿豆苗，眼里闪着光，他们眼里充满着对知识的渴望！
十月：木槿花（坚持）——涂张张画纸，绘闪闪梦想；【美术课】
今天志愿者给小朋友们上的是素描课，教给学生如何画一个球体，同学们都认真画画，在老师的细心指导下，小朋友们的作品都非常的有活力，在课堂结束时，学生们都积极地展示出他们精彩的绘画作品。
十一月：腊梅花（高雅）——扭历史胶囊，传文学魅力；【国学课】
中国传统文化博大精深，是中华民族最深沉的精神追求、最根本拿的精神基因、最深厚的文化软实力。孙宇老师的国学课充分调动学生主动性与积极性，让学生自行观察并发现乾卦的性质，有同学联想到天空并说出天空的广博，宽大，高阔等特性，有感触到一种岩浆的热度，太阳的光明与生命的跳动。之后引申到乾卦的卦图，带领学生发现图中的实物，看图说话，从图中的事物看做人的道理。当讲到图中人磨玉的时候，引领学生学会做事情要专心，小心，细心，耐心，有恒心。
十二月：水仙花（自信）——构灵活舞姿，舞灿烂青春。【舞蹈课】
学跳舞，并不是让每个人都成为舞蹈家，而是在舞蹈中培养涵养与自信。舞蹈老师周雅婷老师带领同学们学习一种流行舞蹈—爵士舞，在周老师耐心的教导下，同学们的舞蹈动作逐渐标准起来，让同学们感受到了跳舞的快乐，舞蹈教育是潜移默化的过程，更是储存能量的过程！同学们在跳舞的过程中，学会欣赏生活的美好，生命的可贵，感知世界的多彩。
夏梦浅语——孩子们的专属日记
为了能够使学生记录十四天暑期实践班的美好时刻，记下学习中的点滴与思考，让家长们看到孩子在暑期实践班中的进步与收获，同时让我们能够从实践中获得反馈，我们特意设计了一个属于每个孩子的专属日记小册——夏梦浅语。
感想感受
学生本身就是课程，而不能把学生看作是受教的对象。在上课的这几天，我始终秉持一个原则——让学生来教我。教师不是知识的传授者，而应该是学生学习的引导者。作为实践课程中的国学老师，我将课堂的主动权还给学生，比如一开始让学生自己讲什么是国学，我在黑板上记录关键词，最终将学生的想法汇总起来。这个过程中，学生总会带来比老师预设更多的知识与想法。把传统的国学用学生能够接受理解的方式讲解，深入浅出才是作为老师应该做到的。因此我将国学易经中的乾卦用“六心”来展现，“六心”也是学生自己感触得来的，最终学生概括为自己能理解的专心、耐心、细心、小心、恒心、信心，同时也是自己的“六心”，自己受用。
——国学老师孙宇
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