湖北第二师范学院计算机学院“云上慧支教”三下乡团队已经开课了有一段时间了，我们利用网络平台，发挥高校资源优势，助力教育扶贫，用大学生的青春之光，点燃贫困地区孩子们的希望。我们团队中的志愿者们分布在各地，通过网上授课的形式，给湖北恩施的学生进行支教活动，第一阶段的支教任务已经落下帷幕。
过去的假期我总是无所事事，荒度时光，生活虽然惬意但实则枯燥乏味，但在这个假期，我参与了湖北第二师范学院计算机学院组织发起的“云上慧”志愿服务活动，成为一名线上支教志愿者，这也是我第一次参与支教类的志愿活动，其实有很多不可控因素，但我依旧怀揣着激动期待的心情投入到此次志愿活动中去了。
坐在电脑前，我们团队的教学组的成员们通过视频连线向同学们问好，伴随着屏幕那头学生们清脆洪亮的“老师好”，我们“云支教”的活动也如火如荼地开展了。隔着屏幕，确隔不住学生们专注的目光；距离遥远，大家的心却通过网络连在一起。我讲，你听，我传授，你成长。
课程的时间安排也很合理，松弛有度，既让同学们能在暑假学到知识，提高成绩，也不至于太过“压榨”同学们，给予他们充分的休息和娱乐时间。课程的范围很广，主要是语，数，外三门科目，面向每个年级段的同学，结合他们的年龄段，学习特点，制定了个性化，人性化的学习方案，方式呢也是一对一或者是多对一的辅导，保证每一个孩子的课堂质量和教学内容，帮助他们解决学业困难，提供体制和心理健康咨询服务，促进贫困地区青少年身心健康成长，阻断贫困的代际传递。
作为一名师范专业的大学生，在学校里我可能会学到很多教育方面的专业知识，但“纸上得来终觉浅，为知此事要躬行”，此前我一直没有机会参加过有关教育的实践活动，这次有机会，我也是怀着十分激动和期待的心情，但当真的走上三尺讲台之时，我发现，我还有很多需要进步的地方。
虽然以前在学校里学了一些专业知识，对老师这个职业有了懵懵懂懂的初了解，甚至一直有一种老师这个职业比较轻松的错觉，但直到经过这次的线上支教活动，切身体会到老师日常工作的琐碎复杂，才深刻明天到“教书育人”这四个字沉甸甸的分量，也让我对老师这个神圣的职业有了更加贴切的了解，这些天的支教经验，也是我未来职业生涯宝贵的财富。
此次社会实践活动已经接近尾声了，能加入我们的“云上慧”志愿服务团队，我感到十分荣幸，虽然是短短一个多月的日子，但我感到我的心灵受到了升华。回顾这段与团队，与队友们，与孩子们并肩作战的日子，我感慨良多，对比曾经，我收获成长了不少，成熟，自信，勇敢都是我的“果实”。
作为当代青年，作为大学生，我们一直都在象牙塔中，安逸的学习和生活环境，真正的苦难和磨难离我们似乎很遥远，孩子们对于知识如饥似渴的眼神，他们生活环境的艰辛，谁能不为之动容呢？通过这次三下乡社会实践，让青年一代勇敢走出象牙塔，认识全面的社会，为社会做贡献，锻炼自己，提高自己的综合素质。
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