2017年7月，西安外国语大学英文学院守望社会实践服务团临潼分队来到西安市临潼区东岳中心小学，进行为期15天的支教活动。本次支教以“追红溯史——传丝路文化；学贯中西——扬国学魅力”为主题，开设了世界名“筑”、西方神话故事、近代美国总统、丝路风情文化、国学经典导读、象棋等特色课程。其目的在于开阔孩子们的视野、让孩子们看到山之外的世界。
从一开始选择报名本次支教开始，临潼分队的不少队员们都有疑问，作为一个支教队，仅仅在这里支教两周到底是否真的会有意义，能给予这里的孩子们多大的积极影响呢？
直到7月18日临潼分队与东岳中心小学举行见面会。东岳中心小学副校长吴国强在会议上对守望临潼分队队员们表示感谢，并说道：“你们这些从城里来的大学生能够带来很多新的东西，拓宽山里孩子们的视野。”
确实，短短15天或许教不了那些深厚的或是精妙的知识。而且有一部分孩子已经在西安市里上学，接受着良好教育，只是暑假回来老家跟爷爷奶奶住一阵子。但本次支教的特色课程区别于孩子们平时在学校所学，更多地让孩子们看到了世界的精彩。
因此，笔者采访了两位本次支教的执教队员，继续深入了解。
“感觉给自己挖了个大坑。”本次支教的代课老师李娟在采访时玩笑说道。李娟这样打趣的原因有二，首要的是这类课程同语文数学等常规课不一样，孩子们都没有足够的基础知识储备；其次要考虑孩子们的理解水平，要考虑课堂的趣味性，还要考虑到他们能吸收多少有效信息。面对这些问题，李娟同学基本采用故事的形式来解决。此外，根据孩子们给她反馈的建议，李娟还在课堂上适当地加入了一些纪录片。不可否认，一味注重趣味性也是会本末倒置的。在设计教案与备课时，李娟也考虑到了这一点，对“朝代”“衰败”等名词也有专门的浅化易懂的解释。
在课堂上，孩子们也总能给李娟带来惊喜。由于课时有限，所以每一个老师都会对授课内容进行一定筛选，一些零散的知识点会被忽略。但是令她意外的是，即便是这类知识点，孩子们也能说出个大概来。例如，当讲到张骞出使西域结束时，班上就有小男孩大声地说出，张骞回来后被封为博望侯。更令人意外的是，这个孩子并不在西安市内上学，而是一直就读于东岳中心小学。这个孩子正是李娟所带班级的班长。一提到这位小班长，李娟脸上就止不住笑意。
对于这些可爱的山里娃娃，负责区域地理课程的陈芳同学也有许多感叹。在设置这些课程的时候，陈芳一是考虑到认识地理区域、看懂地图等基本技能的重要性，二是觉得祖国大好河山，孩子们可能暂时没办法亲眼见识，但至少要让他们知道祖国的美丽，希望某一天对这份美丽的憧憬可以激励他们走出大山。同时，陈芳还负责着希腊神话课程。“虽然希腊神话里人名都比较长而且对孩子们来说相对生僻，但是他们真的很爱听这些故事。”为了加强与检查孩子们的学习效果，在她的课堂上，陈芳还会特意要求孩子们走到讲台前复述之前所讲的故事。“课堂反应很好”、“孩子们很聪明”这两句，陈芳提到过好几次。很多孩子对之前上课所讲的内容记得很牢。这也是最让陈老师惊喜的。
回顾当时开课的初衷，虽然有些课程特别是希腊神话并不能给孩子们升学、考试带来直接的效益，但陈芳更想实现的是，打开孩子们的视野，了解山外的疆土、了解中国之外的世界。知识是途径，引导孩子们走出大山，唯有怀揣一颗开放包容的心，才可以不断吸取成长的能力。
这不仅是陈芳的初衷，也是一代代守望人不变的初心。单就课程设置上看，临潼分队成员本次支教发挥了所在外语类高校优势，充分利用广阔的海内外视野和所学语言文化知识，秉承“一带一路”战略号召，借力丝绸之路历史文化背景。紧承时代的步伐，让开放融入血液，让包容筑梦成长。
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