分析洪水灾害,救灾从我做起
——“许昌学院扬新时代文明,社会治理实践队”实践内容
2022年6月20日,许昌学院化工与材料学院扬新时代文明,社会治理实践队开展第四阶段的实践活动,以防汛救灾为主题开展。队员朱新月将接着分析洪水灾害产生的原因及防洪的重要意义。洪水是暴雨、急剧融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江河湖泊水量迅速增加,或者水位迅猛上涨的一种自然现象,是自然灾害。从客观上说,洪水频发有其不可抗拒的原因,可以说是“天命”难违。但不得不承认,我国迅猛的人口增长,扩大耕地,围湖造田,乱砍滥伐等人为破坏不断地改变着地表状态,改变了汇流条件,加剧了洪灾程度。洪水的分类有雨洪水(大江大河的流域面积大,且有河网、湖泊和水库的调蓄,不同场次的雨在不同支流所形成的洪峰,汇集到干流时,各支流的洪水过程往往相互叠加,组成历时较长涨落较平缓的洪峰。)、溃坝洪水(水库失事时,存蓄的大量水体突然泄放,形成下游河段的水流急剧增涨甚至漫槽成为立波向下游推进的现象。)、泥石流(雨引起山坡或岸壁的崩坍,大量泥石连同水流下泄而形成。)、融雪洪水(在高纬度严寒地区,冬季积雪较厚,春季气温大幅度升高时,积雪大量融化而形成。)等,其中泥石流灾害是由人们随便砍伐树木造成的,而融雪洪水是由于近几年天气变暖,冰川融化,这些都离不开人为因素,是我们对自然的不尊重所造成的。此次实践的主旨在于让队员们了解洪水是如何形成,学会如何防汛救灾。(供稿人:朱新月)
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