“你昂首在凌水河畔，你昂首在黄河之滨，啊大连理工大学桃李芬芳，笑浴万里春风……”这首校歌每个大工人都耳熟能详，但提起凌水河，就仿佛提到了每个大工人心中的痛。初听大工校歌，不禁在脑中勾勒凌水河的模样，想象中的凌水河，是一位秀美的姑娘，“所谓伊人，在水一方”，蜿蜒的河道是她柔美的身段，清澈的流水是她恬静的面庞……可是现实带给大工人的，却是一条凌乱、肮脏、大煞风景的“凌水沟”。
“水善养万物而不争”一提到水，人们的心都仿佛变得柔软起来。“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”，水是大学校园里不可或缺的元素，剑桥的康河，北大的未名湖……是“水”，孕育了一种独特的大学文化，这种文化，灵动而浪漫，朦胧而又真切。趁着秋季自主实践的机会，大连理工大学电信学部“环保E站”秋季自主实践团的同学决定走近凌水河，开展一次对凌水河环境的调研及河岸垃圾清理活动，为凌水河能够恢复往日的灵动与生机添上自己的一份力。
在前期准备活动中，实践团同学们深入调研凌水河历史，随后便制作了问卷，问卷调研结果显示，绝大多数同学都认为凌水河存在急需解决的坏境问题，且同学们都认为学校应大力治理凌水河，造成这些问题的原因，既包括凌水河沿岸垃圾桶放置少、没有专人打扫，也包括学生们对于凌水河的环境保护意识不强。在整个实践月中，同学们分组、多次开展了清理凌水河岸垃圾的活动。清理过程中，同学们不惧寒冷的天气，都十分积极的捡拾垃圾、清理河道环境，大家还发现河道两旁有大量快递盒、快递单，极有可能是凌水小学操场成为校内集中快递收发点后被同学们遗弃在此的快递包装；此外，同学们一致认为凌水河岸垃圾桶放置极少，一路走下来，只发现一两处垃圾集中丢弃点，这或许也是凌水河环境恶化的原因之一。
整个实践活动中，实践团同学们既深入了解了凌水河的历史，也调查了在校学生对于治理凌水河环境的看法与建议：“校学生会可以下设一个部门，负责环保宣传及监督，组织同学定期义务清理河周围垃圾”“各院系可以组织同学们在河两岸进行植树种草和放养生物活动，加强绿化，增强生机”“在河道两侧设立环保标识！”“让我们行动起来，共同保护凌水河！”……
“水”对学校文化的影响是深远的，尤其是在“育人”上。环境塑造人的性格、影响人的心境、情绪，自然风景对“育人”有着潜移默化的作用。潺潺流水，依依杨柳，婉转鸟鸣，人文氛围因了河水而愈益浓厚……我们都十分憧憬未来凌水河畔的情景，有了大工人的努力，凌水河一定会恢复往日的灵动，大工人在这样的环境中学习生活，也必将受益无穷。
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