2021年7月1日—7日，由塔里木大学水利于建筑工程学院开展的三下乡活动在两位老师的细心指导与鼓励下，我和8位小伙伴，踏上了“心相印，语相通”推普实践之旅。
这次的实践地原本是事先联系好的库车市惠民小区，但出于疫情和小区选举等因素，我们丧失了在该小气推普的机会，一时间我们的士气非常低迷，甚至一度产生了放弃的想法，但这几天待在库车市，了解这库车从龟兹国到西域都护府再到现在的悠久历史，知道了库车市辖4个街道办事处、8个镇、6个乡包含维吾尔、汉、回、柯尔克孜、哈萨克、蒙古、俄罗斯、锡伯、满、乌孜别克等14个民族，少数民族占比高达91.1%，在交流时竟还需要少数民族同学翻译时不免感叹推普的重要性，天将降大任于斯人也，我们怎么能这么轻易的放弃，于是我们在抛弃之前所有准备的情况下，踏上了新的征程。我们穿梭于库车市的大街小巷向我们遇到的每一个人发放调查问卷。在途中我们遇到了不会说普通话的爷爷奶奶却觉得普通话对孩子的影响很大，希望自己的孩子能够学习普通话，遇到了曾是社区干部退休的老爷爷，他向我们讲述了社区为响应国家号召，开办了专门的定期普通话教育，分为三个等级，在三个等级考试合格之后才能不在参加遇。让我不经感叹国家的号召力与民族的团结。也遇到了每天都积极来上课活力满满的小朋友们，虽然他们说着一口蹩脚的普通话但在他们身上我看到了学习普通话的热情，也看到了推广普通话是多么重要的一件事情，可能对于我们来说说普通话是一件很普通平常的事。但在这样一个多民族聚居的地方，在生活中说普通话好像成了一件并不容易的事情。
在我们不懈的努力与少数民族同胞们的推荐下我们找到了一家天智缘幼儿园，在与园长初步交待来意之后，园长同意了我们的请求，愿意为我们提供几节课时。为了让我们在课上能与小朋友们有更好的互动，园长特地让我们在课外活动时进来与小盆友们一起玩耍，此时正值下午，天高气爽，小朋友们都非常有活力上蹿下跳，面对我们这陌生的面孔由开始的谨慎慢慢的在交流玩耍中变得亲如挚友无话不谈。他们向我们炫耀着第一颗掉的牙齿虽然说话有点漏风，诉说着他们这几天发生的故事，向我们背诵新学的古诗词，在受到我们的表扬时，那清澈的眼神中透露出来的快乐与骄傲让我记忆犹新。到了放学的时间，孩子们的家长渐渐的在门口排起了长队，我们便趁机采访了每个家长，有汉族有维吾尔族有哈萨克族等等，虽然有很多不同的民族，但关于推广普通话的采访她们的答案都出奇的一致，都非常赞成国家的这个政策，也很感谢我们的到来。下课铃声响起，小朋友们眼巴巴的看着我们，问“哥哥，姐姐，你们明天还来吗？”在得到我们的肯定答复后。与我们告别后小朋友们一个个飞奔到家长怀中向父母分享着今天的收获渐渐远去。第二天再做足准备之后我们早早的便来到了天智缘幼儿园，我们的教学组从刚开始的手足无措到后面的轻车熟路与孩子们打成一片，在教学组的身上我看到了敢想敢做敢说，
也看到了小朋友们从不敢开口说到后面用不大标准的普通话一点点表达自己，我们的塔大推普小课堂或许是打开孩子们说好普通话的一个启明灯。在和小朋友们课间交流的时候，有的小朋友用带着地方方言口音或少数语言口音的普通话与我们交流，他们的开口尝试，这无疑是让我最开心的一点了，通过聊天我知道孩子们在学校上课会学习和讲普通话，但回到家中由于父母是老一辈的没怎么接触过普通话所以和父母说的是少数民族语言，周围没能形成一个让孩子持久讲普通话的环境，我们通过入户调研，入户推普，发放调查问卷希望能让家长们重视小区普通话教育的意识，多多学习，给孩子提供一个良好的环境。
虽然在我们开始推普时，遇到了意料之外的困难，但这好像是上天的考验，只要我们肯坚持下去，就会获得回报。在吃饭我们有幸遇到了从大连来库车旅游的车队。那天我们来到了民族团结街吃饭，在吃完之后，我们顺便采访了一下该饭店的服务人员，他们很热情的填了我们的调查问卷表，
向我们说着她们关于推广普通话的见解。在我们结完账准备回去的时候，突然出现一队汉族人民，向我们的少数民族同学边用手比划边询问，这个饭店可不可以喝酒的问题。民族同学显然有点懵，愣是原地杵了两三秒，我连忙向他们解释我们是暑期三下乡塔里木大学的团队，店里的服务人员在柜台那呢，他们也是笑了一笑便进去了。在我们几个的商量下 最终决定去采访一下这来旅游团队，在采访中他们说到，他们是来自黑龙江的车队，是一个拥有18辆车，40个人的庞大车队，他们来新疆游玩，此次路过库车便来体验一下风土民情。在我们向他们表达来意后，他们感慨的说道，这都是国家和党的功劳呀 ，没有国家和党我们怎么能跨越这万里山河来到新疆这边旅游呢。他们还说到在新疆这边，感觉很是安全，新疆人民的热情让他们久久难忘，各方面都很好，唯一让他们感觉有点不好的地方，便是交流起来比较费劲。他们在了解到我们是来推行普通话的之后，便笑着拍着我们的肩膀，说这个重担就交到你们头上了。我们点头答应着，总觉得自己的肩膀上又重了一些。
整理回收的351份问卷调查时我发现85.5%家长觉得说普通话对孩子的影响挺大的，其中有95.7%都是少数民族。孩子在学校上课会说普通话，但回到家由于家长说少数名族语言，所以孩子也只能用少数名族语言与家长沟通，在与社区领导的交流中，她说：“普通话当然重要，但周围没人说，人们都觉得说就很奇怪，本来会的就少，说的也不好听”，这种现象很普遍，几乎家家都是这样，大人们不是不会就是说了别人也听不懂。所以不敢说，我想他们一定也很希望自己能学会并讲好普通话吧。孩子们也是离开了学校回家就说少数民族语言，缺少了一种说普通话的成长环境，当我们和孩子用普通话交流时，他们也会用普通话与我们交流，在上课的过程中，孩子们也非常积极的配合我们的课堂，在教孩子们学习普通话的过程中，我们还开展了很多比赛，例如书写比赛、读音比赛等发放了众多的精美小礼品用来提升小朋友们学习普通话的热情。在塔大推普小课堂中我们一起成长，也互相学习。在小朋友们的眼神中我看到了那种对知识的渴望，也看到了他们的认真，在短短的几天推普时间里，孩子们和我们变得更加亲密，而我们也在教学中一点点摸索着，与幼儿园的教职工们一起协商课程表，尽自己最大的努力将推普这件事做好，不负国家、学校与老师的期望。
这次的实践活动就要结束了，真是痛并着快乐，我们顶着三四十度的骄阳而来，汗水洒向大地的同时和天智缘幼儿园的小朋友们一起沉溺在文字的海洋，与前来旅游的黑龙江大叔大婶们探讨推普的意义。如今我们即将踏着夕阳而去，但我由衷的希望塔大小课堂能够成为小朋友们学习普通话的启明灯，能够在以后的生活学习中自觉的讲普通话，大方的表达想法，直面人生，这是塔大小课堂的结束更是说普通话的一个开始，最后祝愿小朋友们，会讲普通话，走遍全天下。（通讯员 安涛）
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