为助力乡村振兴，提高贫困山村地区教学质量，七月初，来自湖北第二师范学院计算机学院的“云上慧支教”志愿服务队开展了以安陆市实验小学和恩施鹤峰县实验小学的学生为主体的线上公益支教活动，旨在对支教学校的学生带来更多在教育上的帮助。
据了解，在开展该活动前，云上慧支教志愿服务队的管理人员就积极筹备前期工作。如与支教地区小学的学生沟通学习进度，了解他们的学习内容，并与学生家长保持联系，以能够正确地反馈孩子们的学习情况。与此同时，还在学院里通过官方QQ和微信平台等多媒体渠道进行前期宣传。为招募有能力、有爱心的志愿者加入，教学组组长和宣传组组长面试了报名参加该志愿活动的同学。在面试过程中，教学组组长对面试的同学提出了一个这样问题：当你在为孩子们上英语课时，你会通过什么方式来为孩子们讲解12个月份的英语单词，面试的同学也给出了各式各样的好的回答，经过层层选拔，最终由28名同学一同加入线上支教志愿服务活动。由此，支教团的志愿者怀着“创新支教方式，不忘教育使命”的初心，开展为期三十天的线上支教活动。
在教学活动上，支教团的成员充分发挥计算机学院的专业优势与自身特长，除开展语文、数学和英语传统课程之外，还开展了特色课程如少儿编程等课程，让孩子们了解到什么是图形化编程，怎样利用编程猫这个角色进行图形化编程，从而提高他们的逻辑思维能力，丰富他们的想象力和创作力。在上课的过程中，孩子们也对少儿编程课表现出了极大的兴趣与好奇，积极回答志愿者提出的问题，并动手完成一些简单的编程步骤。开设的此项支教活动是针对孩子们在正常的学习状况外的兴趣活动，旨在激发孩子对计算机的学习兴趣，以及丰富他们们的课外活动，促进其全面发展。
在教学方式上，支教团成员采取云端方式支教和“一对一”线上辅导、答疑的形式展开，通过生动形象的例子从表象到具象来为孩子讲解。各种针对性的辅导、答疑也切实解决了孩子们的问题，志愿者们在用行动履行着支教责任。在整个教学过程中，孩子们的思维很开阔，学习也非常认真，并能积极主动地和志愿者交流、互动，实现了相互沟通和相互进步的效果。
为充分保证教学质量和课堂秩序，云上慧支教团队安排志愿者与电脑另一端的孩子以录屏的方式进行课堂教学。通过这样的方式可以帮助志愿者实时了解到孩子的学习情况。有支教团的成员说道:“在为孩子们讲少儿编程课时，我观察到他们大多只对游戏编程的结果感兴趣，对于编程的过程他们都认为比较枯燥难懂，所以在备课时会尽量选择趣味性高的游戏，如蹦床，打地鼠和法老王的宝石这样的例子来为他们讲解编程的过程，有助于他们理解”。师者，传道受业解惑也，所以该支教团成员的教学方法也被大家借鉴和推广。除此之外，由于恩施鹤峰县实验小学由于还未期末考试，支教团的成员经商讨后，决定利用从七月一号到五号这五天的课后时间为孩子们提供相应的期末培训，以更好地帮助孩子们在期末考试中取得良好的成绩。
自线上支教活动开展以来，云上慧团队的成员怀揣着一颗真挚的心与奉献精神给村里的孩子送去温暖的陪伴。支教时间已经过半，团队的成员也获益匪浅，他们从孩子们的身上收获了细心与耐心，知道了作为一名新时代青年所应承担的社会责任。为期三十天的支教时间也许只能为孩子们带去有限的文化知识，但是一定能让他们感受到学习无限的趣味性与丰富性，激发他们对未来学习生活的向往，从而播下一颗能成长为参天大树的种子。
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