地球是人类的共同家园，是人类赖以生存的家园。大自然美丽而又神奇，为人类提供了优良的环境，然而随着社会的工业化发展，人们生活水平的不断提高，人类对地球的索取和破坏不断加速。不知不觉，我们的家园已被垃圾所包围，工业垃圾与生活垃圾的产生越来越多，直接威胁到了人们的生活环境，情况已到了令人瞩目惊心的地步。
环境问题与人类的生活息息相关，环保教育从小抓起尤为重要，因而垃圾分类势在必行。为进一步加强学生的环境教育，培养孩子们良好的生活习惯和环境保护意识，全面推动国家的垃圾分类工作，号召学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，8月10日，“小火柴—留梦守心”支教服务队在其支教所在地柏林镇，为留守儿童托管中心的孩子们举行了一堂以“垃圾分类靠大家”为主题的特色活动。
此次活动的形式丰富多彩，首先，志愿者们用一个个令人震撼的视频和图片，让孩子们对日趋严峻的环境形势有了更清晰的了解、更深刻的认识，也意识到了环保的重要性和紧迫性。四年级学生黄孜涵说：“我曾经从电视新闻上看到上海动物园里一头长颈鹿患了病，最后不治身亡。解剖后发现长颈鹿肠胃内竟然有许多五彩的泡沫塑料袋！原来这些塑料袋是导致它肠胃溃烂而死的元凶，而这些塑料袋都是人类扔的，是我们人类杀死了这头长颈鹿。”接着，志愿者通过分享垃圾变废为宝的图片及日常参与环保行动的视频，使学生明白“垃圾，只是放错了地方的资源”这个道理，只要能把他们按功能分类后进行处理，垃圾可以再次回到我们的生活中，继续为人类服务。
志愿者们通过图文讲解，向托管中心的孩子们详细介绍了生活垃圾分类的意义、生活垃圾分类的模式及常见的生活垃圾分类的标识等基本知识。活动现场，志愿者们还带来了分类垃圾桶的图示，根据分类垃圾桶的式样为孩子们细致地讲解了什么是可回收垃圾、什么是其他垃圾、什么是厨余垃圾以及有毒有害垃圾。在讲解完成之后负责人进行了提问的环节，小朋友很快的通过图片进行了正确的分类，然后又进行了实践，小朋友很积极的进行排队投放垃圾。小朋友对垃圾分类很快有了自己的认识。
三年级小朋友郑子涵说道：“通过这节课的学习，我知道了垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类，分别是用蓝色、绿色、红色、黄色来表示的。回家后我也要把这些垃圾分开，我知道垃圾不分类投放会导致环境恶劣，我们美丽的家园也会被加倍的破坏。”五年级学生代子轩的家长如是说：“这个活动举办得挺好，我们都很欢迎，希望多多举办这样的活动，垃圾分类对我们居民来说是好事情，我们都会支持的”。通过这次活动引导孩子参与其中，初步了形成“知分类、懂分类、愿分类”良好的生活习惯。
垃圾的大量产生以及对人类生活的危害。随着人们生活水平的提高，人口的增长，人类向大自然抛弃的废品越来越多，大自然已经变得伤痕累累了。未经处理的工厂废物废渣和生活垃圾简单露天堆放，占用土地、破坏景观、而且废物中的有害成分通过刮风进行空气传播，经过下雨进入土壤、河流或地下水源，给城市环境带来严重的污染，严重危害人类的生活健康。
本次主题活动促使学生关心环境，了解垃圾与生活的联系，学会对垃圾现象进行观察、调查和资料整理，培养学生的认知能力；树立学生的环保意识，激发学生爱护环境卫生的情感，培养学生养成自觉保护环境、讲究卫生的行为习惯，提高学生的文明意识。通过观察发现、调查了解、讨论交流有关垃圾的问题，并进行垃圾分类、回收、利用的实践，以激发孩子们爱护环境的情感，树立环境保护的意识，培养学生观察能力，让他们从小树立保护环境的责任感，并在生活中身体力行，通过自己的言行去影响身边更多的人爱护环境。
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