随着我国现代化进程速度的加快，我国以往的传统农业也在向现代农业转型，逐渐出现了以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者即新型职业农民。十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。而新型职业农民“爱农业、懂技术、善经营”，是乡村振兴战略的重要部分。2020年8月26日到8月27日，福建农林大学公共管理学院“新农e法通”实践小队前往福建省龙岩市漳平，与当地农业局相关负责人以及培训班相关负责人对接，参与2020年漳平市创业贫困农户培训班并合作开展新型职业农民普法活动。
8月26日上午八点半，实践小队前往2020年漳平市创业贫困农户培训班，九点正式上课。本回上课一共分为两个环节，第一个环节是分发调查问卷，了解新型职业农民的法律素质水平和他们的法律需求。实践小队一共分发了九十三份问卷，但是对于部分人而言，问卷的难度相对较大，因此收集的实际有效问卷不足九十三份。
图为小队成员帮助新型职业农民填写问卷。许海雯 摄
第二个环节是为新型职业农民进行普法授课。本次授课小队成员通过以案说法的方式，让新型职业农民在有趣的案例中了解法律，学会法律知识。小队成员一共准备了七个案例，本次讲述了四个案例，它们分别是：格式合同无效案、电饭煲瑕疵失火案、信用卡诈骗案和义务帮工受害案。这四个案例涉及合同法，消费者权益保护法等，小队成员用通俗易懂的语言，具体生动地让听讲者理解了生活中可能会遇到的一些法律问题。小队成员反映：“根据问卷调查的结果，我们对普法活动的内容进行了修改，增加了一些法律的常识，减少了案例涉及的一些新型职业农民不太用得上的法律知识，尽量根据了他们的实际情况提供他们需要的法律知识。”
图为小队成员正在进行普法授课。许海雯 摄
第二天，小队成员上午十点半前往培训机构，十一点正式上课。第一个环节，小队成员先讲解了三个案例，这三个案例分别是：城镇居民购买农村土地案、“以债抵债”案和好友劝酒致伤案。第二个环节是播放实践小队录制的普法视频。视频也是通过案例的方式，来普及新型职业农民生产中可能遇到的法律纠纷。不过因为时间有限，视频仅播放了两个案例。但是，小队成员希望这些案例能帮助新型职业农民解决生产生活中的一些问题。
图为新型职业农民观看实践队线上录制的‘课程视频。颜启潮 摄
通过本次的活动，“新农e法通”实践小队更加了解新型职业农民的实际现状，农业现代化转型尚未完成，农民普法也还有一段路要走。因此，大学生们应多开展和参与农民普法活动，助力乡村振兴。
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