本报讯(通讯员 宋敏) 为充分了解大学生在疫情期间网络学习的实际效果,分析网络教学过程中存在的问题,寻找优化网络教学质量的解决方案,湖南师范大学 “青春绽放”暑期实践队开展了主题为“大学生网课学习状况”的调研活动,并于8月1日至8月10日依托线上方式面向大学生群体开展问卷调研和访谈活动,完成数据收集工作。
图为唐婷婷为开展问卷调研做准备
图为调查问卷(部分)
8月1日,调研组举行动员暨分工大会,组长唐婷婷对此次云调研进行整体规划,并对信息收集任务做出详细安排。据悉,小组从“网课学习方式、学习情况、学习影响因素以及学习策略的改进”等多个方面进行问卷设计和准备人物访谈,根据调研对象不同专业、不同地域之间的差别,草拟并完善了样本问卷。组员邬宇彤、肖崛龙针对前期数据收集较少的问题,多次寻找新的问卷发放渠道。他们充分发挥社交网络的优势,在微博、朋友圈等网络媒体征集志愿者,将问卷推送到各大网络平台,并在8月10日前将问卷数据与访谈资料进行编辑汇总。为补充横向问卷调查的不足,组员们分别随机就5位教师与5位大学生展开了较长时间的访谈,从纵深的测度对网课学习存在的问题进行了充分的了解,并将采访得到的数据观点进行汇总整理。
为提高工作效率,调研的数据采集与信息录入工作同步进行。据悉,此次调研收获到了数量可观的调查数据,将为今后的数据分析工作提供更加科学的依据,得出更加有根据性的结论。
此次调研活动使组员们充分了解全国各地大学生的网课学习情况,完成了调研报告的数据收集工作,同时也提升了团队的整体协作力,为下一阶段的活动奠定了基础。
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