今天是我在三下乡进行教学实践的第四天。早上我有一节简笔画课,一班的课。um……这个感觉不太好。因为昨天的经历,让我感觉一班的孩子们很难相处。虽然忐忑,但我还是收拾好心情去上课了。今天一班的课结果让我感觉还好。其实我也有觉得,一班的孩子挺害羞,画画的时候,我走到他们身边他们都会用手捂着画。从这里我感觉到,孩子的不自信或许会影响到他们知识的吸收。因为不自信,所以老师提问他们也不闻不问。其实我挺想去帮助这些羞涩的孩子,想走进他们的内心,用阳光温暖他们的心……这个,或许还要很久,但我会继续努力。在今后的学习生活中,励志成为一名好老师,去帮助更多这样的孩子……今天总的来说,今天过得还不错。下午画画的时候也想了许多事情,有从中反省了自身的不足之处。这也让我有了许多学习的经验。我会真对我的不足加以改进,接下来的六天我会好好努力向别的同学学习。明天加油!对了,今天还吃了领导的瓜。我想说,不愧是领导的瓜,就是甜!
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线下实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——段家煮锅进行深入了解。实践……
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为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
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