六到十岁的孩子最喜欢的还是做手工,今天我们“筑梦英才”团队带领小朋友学习做花灯,通过折纸让小朋友了解中国传统的文化节日。
相比于传统的课堂形式,小朋友更喜欢这种通过动手学习文化的教学形式。通过动手,他们不仅体验到了收获劳动成果的喜悦,也学到了很多知识,更容易对这些知识记忆深刻。
在做花灯的过程中,我观察到了一个小男孩,他没有参与进来,而是自己一个坐在后面,摸摸这,看看那。我们团队里一个成员问他为什么没有参与进来,他只是笑笑没有说话。可能是因为今天的小朋友只有他一个小男孩,他有些不好意思;也可能他不想参加。我们的男队员就陪着他一起完成了一个花灯,我看到小男孩脸上洋溢着开心的笑容,并向我们炫耀他的成果。小孩就是这么简单,这么容易满足,一个小小的华达呢,就可以让他忘记之前的烦恼。
很快,小朋友们的花灯就完成了,虽然不是很精致,但是这是小朋友通过自己的努力完成的,小朋友还在花灯上学了谜语,大家互相猜,景象一片和谐……
看到小朋友满脸的笑容,我们的疲惫感也一扫而光,开心的笑着。
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