创客携新合学生追忆古法造纸术，继往非遗文化
文字/黄淑婕、宋清扬
2019年7月9日，浙江大学生赴桐庐县新合小学开展以“传承造纸 妙笔生花”为主题的造纸术教学，通过古法造纸术的教学，在发扬手工艺的同时传承非遗文化。
“造纸术——尤其是东汉蔡伦改进的造纸术，是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛不拘泥，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。”伴随着谢颖涛老师对造纸术的介绍，今天的课堂渐渐拉开了帷幕。在老师的认真讲解之下，孩子们逐渐认识到了造纸术在中国文化中的重要地位，但不幸的是，因先进造纸机器的出现，手工造纸的用途和收入大大减少，导致这一古老的工艺濒临灭绝。听到此处，孩子们的心中也感到了万分的惋惜，迫切地想要为古法造纸术的传承献出自己的一份力。
在孩子们对造纸术有了一定的了解后，志愿者带领着孩子们走进了动手环节。纸浆落入水中在搅拌棒下渐渐化为飘絮，一次次的搅动，搅散的是一丝丝纸絮，凝聚的是一份份温情。随后孩子们在纸浆中滴入造纸胶以增加后期纸张的抗压耐折程度，由于胶水的加入纸浆变得愈发浓稠，浓浓纸浆展示着造纸文化的深厚底蕴，显现着劳动人民的无限智慧。随后孩子们用造纸框放入水中进行抄纸并在纸面上铺设花草、色素、亮片等装饰物以使纸张内容更加丰富。在这一环节内孩子们奇思妙想，将自己心中的大千世界都表现在了这厚厚的纸张之中。活动结束之际，孩子们对纸张进行了二次胶浆后等待着纸张晾干，此时的每位孩子们都对自己的作品充满幻想，相信时间会让自己的作品有更加不同的韵味。
在如今科技文明高速发展的多元时代，曾经人们心中的“超级英雄”慢慢的淡出了历史的舞台，匠心少年创客团队牵起少年们的手，在课堂之中重拾非遗文化的瑰宝，体验劳动人民的不易。
古老而神秘的中国历史灿烂悠久，数千年的沉淀，都被保存在一张张纸中，一张纸，包含着大千世界；一种文化，蕴含了数千春秋。
革命山区新合：创客重绘长征途，携童守望革命情
文字/申智玲、宋清扬
2019年7月9日，浙江大学生组建“匠心少年创客”实践团队赴桐庐县新合乡山区小学，开展了以“重温英雄史诗，传承长征精神”为主题的思政课堂。一山一石一丰碑，一草一木一忠魂。创客团队响应国家方针，充分利用新合乡红色思政文化，结合革命老区优越的历史地位，带领孩子们重温先烈英姿，感悟长征精神。
习近平总书记说，心中有信仰，脚下有力量；没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，要取得长征胜利是不可想象的。长征，正是一座信仰的丰碑。创客携手山区儿童，匠心不减，坚定信仰，筑梦未来。
在这里，见证一腔英气
“1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。”课堂伊始，申智玲老师进行了长征文化的背景简介，在孩子们高举起提问的手中，课堂正式拉开序幕。
长征动画的放映，吸引了孩子们的目光。动画片中，红军吃皮带、滚泥潭、过草地，孩子们也被深深震撼。“红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，创造了伟大的长征精神。我们应该带领孩子们回顾历史，铭记长征精神。”创客团队指导老师黄路老师这样说道。
在这里，感悟一种力量
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”孩子们洪亮而又热情饱满的朗读声，体现出她们对红军们的无畏精神的敬佩。在两首古诗中，显现的是红军战士们的勇敢、坚定和奉献。而孩子们铭记于心的长征精神，也是通向未来的中流砥柱。
在这里，践行一颗初心
“筑梦新时代-绘画环节”的开展，课堂渐入尾声。新合作为革命老区，拥有着得天独厚的思政文化，孩子们也深受红色文化的渲染，将彩笔与童心碰撞，擦出的火花点燃了绘画之火。红色的党旗，蜿蜒的山路，英勇的红军战士，都是孩子们笔下的长征写照。
跨越历史烟云，穿越千山万水，长征的战斗号角永不停歇。创客带领孩子们重整行装，怀揣信仰再出发。新时代的长征路，匠心少年与山区儿童携手共进。
匠心少年创客：继承非遗造纸术，重温长征战友情
文字/申智玲、黄淑婕、束加斌
2019年7月9日，浙江大学生组建的“匠心少年创客”团队赴桐庐新合小学开展了以“追忆古法造纸，重温长征旅途”为主题的教学。诣在通过以造纸术的教学和长征的讲解，激发孩子们对中华传统文化的热爱和重温先烈的英姿，领悟长征的精神。
“造纸术——尤其是东汉蔡伦改进的造纸术，是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛不拘泥，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。”伴随着谢颖涛老师对造纸术的介绍，今天的课堂渐渐拉开了帷幕。在老师的认真讲解之下，孩子们逐渐认识到了造纸术在中国文化中的重要地位，但不幸的是，因先进造纸机器的出现，手工造纸的用途和收入大大减少，导致这一古老的工艺濒临灭绝。听到此处，孩子们的心中也感到了万分的惋惜，迫切地想要为古法造纸术的传承献出自己的一份力。
在孩子们对造纸术有了一定的了解后，志愿者带领着孩子们走进了动手环节。纸浆落入水中，在搅拌棒下渐渐化为飘絮，一次次的搅动，搅散的是一丝丝纸絮，凝聚的是一份份温情。随后孩子们在纸浆中滴入造纸胶以增加后期纸张的抗压性，由于胶水的加入纸浆变得愈发浓稠，浓浓纸浆展示着造纸文化的深厚底蕴，显现着劳动人民的无限智慧。随后孩子们用造纸框放入水中进行抄纸并在纸面上铺设花草、色素、亮片等装饰物以使纸张内容更加丰富。在这一环节内孩子们奇思妙想，将自己心中的大千世界都表现在了这厚厚的纸张之中。活动结束之际，孩子们对纸张进行了二次胶浆后等待着纸张晾干，此时的每位孩子们都对自己的作品充满幻想和期待。
通过志愿者老师的认真讲解，孩子们对造纸术的发展和过程也有了一定的了解。随着时间的推进，就开始了第二节以“重温英雄史诗，传承长征精神”为主题的思政课堂。
课堂伊始，申智玲老师进行了长征文化的背景简介。在孩子们高举起提问的手中，课堂正式拉开序幕。“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”孩子们洪亮而又热情饱满的朗读声，体现出他们对红军们无畏精神的敬佩。新合作为革命老区，拥有着得天独厚的思政文化，孩子们也深受红色文化的渲染，将彩笔与童心碰撞，擦出的火花也点燃了绘画之火。红色的党旗，蜿蜒的长征路，英勇的红军战士，都是孩子们笔下的长征写照。
一张纸，包含着大千世界；一张纸，蕴含了数千春秋。跨越历史烟云，穿越千山万水。创客带领孩子们重整行装，怀揣信仰再出发。新时代的长征路，匠心少年与山区儿童携手共进。
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