专题讲座 | 人文传媒学院师范生“4+1”见习系列讲座之“合作学习：让语文课堂更加生态”成功

人文传媒学院师范生

“4+1”见习系列讲座

之“合作学习：

让语文课堂更加生态”成功举办

11月24日下午，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“4+1”见习系列讲座之“合作学习：让语文课堂更加生态”于文科楼报告厅成功举办。本次讲座由江苏省泰州市姜堰区励才实验学校副校长章林主讲，人文传媒学院教师王忠涛主持，院长助理黄中梅、全体带队教师及2018级师范专业学生参加。

本场讲座，章林从合作学习的历史发展、理论基础、涵义、实施要素、问题与处理对策等五个方面展开讲解。他首先介绍了合作学习的历史、发展和兴起，阐述了合作学习的理论基础和涵义，说明了合作学习的意义和重要性。随后他以《我们眼中的李白——八年级语文综合实践活动》为例，具体分析了实施合作学习的要素——以志趣相投为前提、以尊重生命为核心，在过程中要学会倾听、重视生成，以凸显生动为特色，关注生活，注重激励。最后，他针对合作学习中常见的三种问题给出了相应的解决策略。章林强调，合作学习具有互动性、发展性和成长性，学生是鲜活的独立个体，教师需要针对个体特点，组织有效的合作学习。

在讲座的互动环节，学生们纷纷就见习过程中遇到的问题踊跃提问，章林也一一给出解答。他告诉大家，教师组织合作学习时应具有“主问题”意识，这样才把控好课堂、调动每一个学生的积极性；同时，合作学习不仅是教师与学生的合作、学生与学生的合作，也是家长与学生的合作，在课堂之外要充分发挥家长的作用。

王忠涛希望学生们在今后的教学实践中将合作学习落到实处，勤学善思，知行合一。此次专题讲座的成功举办，促进了我院“4+1”见习工作的顺利展开，使师范专业学生对合作学习有了更加深入的理解，提高了南京师范大学泰州学院人文传媒学院师范生的教学技能。

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