西华师范大学“寻梦计划”暑期社会实践队7月12日在四川省成都市天府新区合江小学开展了党史教育课程，上课的过程中有小游戏和视频来带动学生情绪，引导学生认真听课。
今天，我们对高年级学生进行了党史教育。在课程中，我们用播放视频和小游戏的方法来引起学生对党史的兴趣。通过学生的反映，我知道视频可以帮助增加学生的学习兴趣，有助于提升学习效果。视频可以吸引学生的注意力，引发他们的好奇心，使学习变得有趣、有益，还可以缩短学习时间，比如当要学习一个比较复杂的概念时，可以采用视频来形象地说明，大大减少了学习时间和提高了学习效率，并有助于学习者快速理解所学内容。视频还有助于激发学习者的想象力，让学生提升对所学知识的学习兴趣并且学生可以形成良好的思想印象。最后，视频可以提高学习的实践性，不但能让学生们快速掌握所学知识，而且还能让学生使用新学到的知识，在实际环境中进行实践应用。当然，播放视频也有一定坏处，学生上课时容易只关注视频的图像，音乐而忽视视频要讲的主要内容，这样就达不到一个很好的学习效果。还有就是如果有一个学生看过这个视频，他很容易大声把视频内容说出来，这样会引起其他学生的不满，进而导致学生间的矛盾。所以当我们遇到这种情况时，我们会提前给看过这个视频的学生说清楚，不要提前把视频内容说出来，可以在视频观看完之后，再发表他对这个视频的感受，从而让他增强对此视频的理解，也可以让其他同学都一起讨论一下观看后的感受。
游戏教学可以活跃课堂氛围，小学生上课容易注意力不集中，就会感到教师所讲的内容无趣、枯燥。运用游戏可以把学生的注意力吸引回来，因为小孩子总是对玩的事情比较感兴趣，于是他们便会积极参加游戏，然后课堂气氛就会整体活跃起来。游戏教学还能激发学生的学习兴趣，减少学生的心理压力，在教学中加入适当的游戏可以培养学生的兴趣，符合“乐”学原则。游戏是以学生为主体，要求学生共同参加，使教师主导与学生主体作用的发挥，这样可以进一步促进学生和老师之间的关系。小学阶段对学生来说是一个非常重要的阶段，因为小学时期是学生思维的培养期，是培养学生道德价值观的过程，使学生对学习产生浓厚的兴趣，更好地促进小学教育的进步。
让小学生学习党史的目的，一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。在学习党史的过程中，我们向学生们提问他们都知道哪些革命先烈，学生们说了一些革命先烈的名字，但我们对一些革命先烈的名字不了解，甚至没听过。对于这个问题，首先上课时，我们要明确表达出自己没了解过革命先烈，然后告诉学生们我们会课后去了解；其次，我们在上课之前，我们应该提前去了解更多的革命先烈，以防这种问题的出现；最后，我们要吸取教训，经验总结，争取做到更好。
今天的党史教育，更让我对我们的实践活动充满信心，我相信我们会越做越熟越做越好。（通讯员 杨勤）
图为党史教育课开始时。中国青年网通讯员 杨勤 供图
图为实践队队员为党史教育课绘画黑板报。中国青年网通讯员 杨勤 供图
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