7月的甘肃被疫情的阴霾所笼罩，这也为中国石油大学（华东）西部梦想星火支教队前往项目点学校设下了一道不可跨越的鸿沟。面对能否成功出队的不确定性，队员们通过线上会议交流来慢慢完善队伍的课程体系，给彼此鼓舞打气。因为“我明白你会来，所以我等”、“我知道你等，所以我来”。8月的甘肃云开雾散，为积极响应国家对大学生开展暑期社会实践的大力号召，进一步发挥大学生在社会中的力量，助力乡村振兴。这个不同寻常的暑假，西部梦想星火支教队带着热情与约定，来到了甘肃省陇南市洛塘镇盘底小学开展乡村夏令营支教活动。
助双减，促成长，课程体系多元化
为拓展乡村教育内容，补齐兴趣教学的短板，围绕“双减政策”，本次支教课程除了基本的文化课之外还设计了涵盖知识科普、心理成长、爱国教育、趣味游戏以及美育教育等多种课程，为不同年级匹配相应难度的兼具趣味性和教育性的课程活动，从而帮助学生在教学相长、寓教于乐之中更好地认识自我、热爱家乡，在潜移默化之中提高自己在学习、动手、艺术欣赏等方面的能力。志愿者们将对支教的热爱藏在了心中，落实在手上。开营时的初次见面，小朋友们在腼腆与拘束中走向志愿者，伸出小小的手，队员们伸大手，牵起这一段相隔山海的情谊。
“体育”、“美育”相结合，助学生多元成长
为增强学生体质，促进儿童健康成长，队员们结合学生兴趣开设了趣味运动会。运动会既包含有乒乓球单打比赛、50米竞速跑、一分钟跳绳等个人项目，也包含有羽毛球双打比赛、男女接力跑、拔河等团体项目。为使学生对运动会项目更加熟悉，队员们在体育课或课余时间开展户外活动，以帮助学生能够更加熟练地认识和练习体育项目。同时为提高学生的参赛热情和积极性，队员将在支教准备过程中募捐到的洋娃娃作为了比赛奖品。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由”，当传统文化与现代流行元素相碰撞时，一首《少年中国说》让学生们发现了可以唱出来的“经典”。“红日初升其道大光、河出伏流一泻汪洋”是学生无限的可能性，“敢问天地试锋芒、披荆斩棘谁能挡”是少年的魄力，“前途似海来日方长”是支教队员的期待。“我想让孩子们认识张杰，听听他所唱出来的《少年中国说》，看看他眼中的中国少年和少年中国”，队员朱浩鸣如是说。
走进学生家中，搭起爱心桥梁
为更好地关心了解学生，支教队员走进学生们的家中，就学生家庭状况、成长环境、学习上的困难等问题与学生家人亲切交流，详细了解学生的生活表现和心理发展情况。同时，为了更好地帮助到需要帮助的家庭，支教队员积极联系社会爱心资助人士，以“家庭困难”“父母重视孩子教育”“较高年级”为标准选拔合适的资助学生，为学生和资助人之间搭起来一道沟通的桥梁。“我在支教过程中走访了我的学生，他们的父母或在远方疲于生计的奔波，或已经在生活的重压下选择了分道扬镳。孩子是乐观善良的，以我的年纪，我想我并没有资格去说教他们的父母，我只想尽我的力量，帮助他们能有一个快乐的暑假，尽管我的力量十分有限”。队员张明鑫说道。
“所有来到学校教我们的老师辛苦了，这些时间有你们的日子比以往开心多了。我会好好珍惜这些天你们带给我的快乐，讲给我们的知识，介绍给我们的石油大学。”这是一位学生在结营卡片上的留言。教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“苔花如米小，也学牡丹开”，可能十几天的改变很有限，但它依旧存在着。“星星之火，可以燎原”，支教队员坚信“聚是一团火，散是漫天星”，而在这聚与散的过程中，队员将星火传递，相信光，靠近光，成为光。
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