我三下乡时的感想与实际行动

学校的留守儿童还算是蛮多的，在生活、学习、心理等方面会出现问题，有些很内向，不敢尝试自己想做的事情，怕别人嘲笑，我会带着这些学生去玩一些有趣的游戏，慢慢打开她们的心扉，倾听她们的心事，引导她们树立正确的三观，给她们带来了很多快乐，从第一天认识她们起，她们一天比一天放得开。经常会有一些学生出现的不良倾向和在校内暴露出来的一些问题，我能够及时处理，耐心地进行说服和教育，让他们明白要和同学、朋友和谐相处。我上的感恩教育课堂，通过给孩子们讲解疫情期间医护工作者、警察、环卫工人等劳动者的辛勤付出与家人对我们的爱，让孩子们学会感恩、热爱生活、尊重生命，让他们感受到了备受关爱，体验到了生命成长的快乐与幸福，营造健康乐观向上、朝气蓬勃的学习生活氛围，我上的党史教育课堂，通过给孩子们讲解民族英雄故事，引导孩子们从小树立爱党爱国的理想信念，勇于追求梦想，成为对国家、社会、他人有用的人。我提议并开展的俩性教育课堂，让学生建立了相互尊重的社会关系，从而确保儿童青少年的健康、福祉和尊严，帮助儿童思考他们的行为可能会怎样影响到自身或他人，也能使他们终身懂得如何维护自身的权益。

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