七月离去，八月来临。新的月份拥有新的惊喜，经过多方努力我们终于打破困难来到了位于十堰市的“小蓝鲸”留守儿童中心，“小火柴”志愿服务队的八小只齐聚在此，将要完成为期半个月的支教旅行。
初次相聚大家感概万千。长途奔赴的疲惫、初次真正相见的喜悦、即将面对孩子们的激动；诸多复杂的情愫在我们八小只的内心游走，但表现出来的都只有嘴角的一抹弧度。
当“小火柴”第一次开课的时候，我的内心百感交集。在大学里，我是一名上课的学生；而在这里，我成为了孩子们的老师。记得自己站在讲台上，看着孩子们期待的眼神，在那一刻，我感受到了肩上沉甸甸的责任，一声“小郭老师”的呼唤，给了我从未感受到过的温柔。也是从那一刻，我下定决心，我要尽我自己所能教他们知识，培养他们对学习的热爱，让他们以后的人生可以有所改变。
一声“小郭老师”，让我可以以一名老师的身份陪伴他们左右，传授他们知识，陪他们玩耍，看着他们绽放天真灿烂的笑颜。
在我自己的第一堂课上，因为不知到他们的知识功底，我准备了不同难度系数的题目，出乎我的意料，每一位孩子都比我想像的要聪明得多。有时候才刚把题目写在黑板上，讲台下，一只只小手就刷刷的举了起来，有的甚至直接喊出了答案，着实让我惊喜不已。那一堂课几乎每一位孩子都积极的参与在其中，下课后许久，我还沉浸在其中，课堂上活跃的每一个片段都在我的脑海中循环播放。
其实在我接触到这群孩子之前，我对“留守儿童”这个词并没有多少概念，对它的理解也仅仅停留在字面的意思：父母外出打工，祖父祖母照顾孩子。在与他们正在相处之后，我才真正意义上理解了“留守儿童”这个词背后的含义，也体会到这四个字背后的心酸。
微风抚过之地，化作盛夏的一抹生机；目光所及之处，是一群天真爱笑的孩子。记得支教旅行的第二天，教室的还没打开，就已经有几个孩子站在门口。我当时属实惊了一下，因为才六点多。他们看到我们的第一反应是笑，很纯粹的笑，然后小声的问：“郭老师，我们现在可以进去玩一会吗？”之后几乎每一天，都有孩子来的特别早，下午也是。而他们来得早想的只是多和我们多呆一会，多玩一会儿。
一个孩子的童年，除了物质上的满足，更多的应该是呵护，是关爱，是陪伴。祖辈固然可以让他们吃饱穿暖，但缺少陪伴他们嬉戏打闹的精力。我可以理解他们父母背后的艰辛，若不是生活的压迫，谁愿离家而去，离开自己的骨肉去外地赚钱呢？看着这群孩子，我想我不仅仅要教他们知识，还要陪伴着他们；作为他们老师的同时，成为他们的朋友。这个夏天，他们的笑容、童真，我来守护。
“小蓝鲸”这个地方，从陌生到熟悉，每天升高的除了温度，还有我们和每一位孩子的感情。每天除了必要的课程，我们会陪孩子们一起玩；丢沙包、躲猫猫、画图画、做模型，每一天，每一刻，我们都和孩子们过得有滋有味，笑容常伴。和他们一起玩耍的时候，我真的好希望好希望，时间可以走的慢一点。
下乡支教活动，对于我来说，是触动，亦是感动，孩子们给我温暖，是我在支教旅途上前进的动力。而我会带着责任和陪伴，继续努力前行
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