永和服务队秉着为永和社区的小朋友们普及科教、文体、法律和卫生的知识宗旨，本着丰富小朋友们的暑期生活的初心，通过网络直播的线上实践方式进行授课，引导他们关注时事，学会观察生活、热爱生活。接下来将回顾和总结四天的实践内容。
处三尺讲台，放电发光
永和服务队的宣教组成员们在四天里每天都给小朋友们上课和课业辅导，为小朋友们讲解知识。宣教组的授课大致分为科学理论、科学实践和科学文化。早上进行科学理论的学习后，晚上就会进行相对应的科学实践的授课，采取理论与实践相结合的方式，让小朋友们更好地理解和接受还没接触过的知识。
在活动第二天的早上，队员给小朋友们上了一节趣味光学课。队员先给小朋友们播放了动画片《柯南》里有关光的反射与折射现象的片段，引发小朋友们对这两个问题的思考。接着引入光的反射和折射这两个概念，放出光路图，用图示的方法告诉小朋友们光的折射的定义和和特点是什么，并引入相关物理量。最后向小朋友们解释筷子折断现象和介绍凹透镜和凸透镜。课程结束后小朋友们也明白了远视眼的物象会落在视网膜后面的原因。
晚上，队员们趁热打铁为小朋友们上了一节科学实践光学课。在课程中，负责上课的队员给小朋友们展示了三个小实验，分别是镜中世界、凸透镜成像和小投影仪的制作。在队员演示完凸透镜成像的时候，小朋友们纷纷在评论区里打出看完这个实验更能理解早上讲的知识点了。接下来是小朋友们最期待的投影仪制作环节。队员隔着屏幕给小朋友们演示如何制作一个小型投影仪。首先在一个大的鞋盒里剪出一个和放大镜一样大小的圆圈，再把放大镜放到鞋盒里面，镜面对着圆圈，接着在手机上调出想要看的视频，调整好位置后放在放大镜后面，关灯后墙壁就会显示出一个放大的屏幕。课堂上廷丰老师队员还用这个自制的投影仪为小朋友们播放了一小段动画，让小朋友们体验出来投影的效果。小朋友们纷纷表示自己学会制作投影仪之后就能和爸妈在家一起享受在电影院看电影的感觉。
除了物理小知识的普及，队员们还在课业辅导的时候给小朋友们讲解别的科目，如：趣味数独、英语音标和用绘画进行诗歌赏析。在用绘画进行诗歌赏析的课程里，小朋友们紧跟队员的脚步，把诗句中描写的田园景色用自己的理解画了出来，并发到课程群里一起讨论。
指尖飞舞，美图输出
宣传组的组员们一天大半的时间都在与电脑两相望，忙着写稿和做推送，抢着在截止时间到来之前把事情做好。受疫情的原因无法到达实地实践，拍不了现场的照片，这些困难都难不了他们。课上截图，收集各队员工作照片，点击鼠标，飞舞指尖，美化图片，合并图片，剪辑视频瞬间就能完成。组员把每节课的精彩瞬间都剪辑出来，采用绚烂多彩的特效拼接成一个视频，上传到微博、抖音等多媒体软件进行队伍宣传，并为赶不上直播的小朋友们提供回放。除了对队伍进行宣传外，组员们还选取了一首轻松、温暖的歌曲进行歌词改编，诉说着自己与四进的小故事，献给未能见上一面的小朋友们。
制作问卷，线上调研
调研组的选定的调研方向与社区建设方面有关。调研组组员在活动开始之前就已经为了调研做了十分充足的准备。他们完成了调研实践线的定稿，收集并整理文献资料和当地资料，互相之间分享并传阅资料，着手撰写调查问卷和当地资料。受线上开展条件的限制，为了力求数据能够更为精准收集，组员决定进行预调研。目前队员已完成了家长预调研部分，并修改了家长采访稿。本次调研引进了社区认同理论，队员打算从家、社工、志愿者三个主体下手，接下来还需完成社工和志愿者方面的调研。
实践活动还在进行中，经过几天的实践，宣教组组员上课越来越流畅了，宣传组做推送和剪辑视频的效率提高了，调研组的工作也在稳步进行中。课堂上不敢开麦发言的小朋友们也渐渐大胆了起来，有时也主动开麦回答问题和队员们互动了。四进也会更好！
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