在孩子们欢乐的笑声中，在精彩的文艺汇演结束后，我们为期一周的三下乡正式圆满落幕。回首短短的七天时光，我不禁发问：我是否做到了以爱之名，点亮孩子们的希望之灯呢？
依稀记得与孩子们初见的光景：青春稚嫩的脸庞，灵活好动的身影，以及爽朗清脆的笑声，都与我们构成一副温馨和谐的画面。一开始还担心和孩子们会感到陌生，但后来发现，在每一次的交流互动中，孩子们都会积极响应，表达出最诚挚的热情。
最让我感叹的是孩子们的想象力与创作能力。在手工课上，面对一些卡纸，纸杯，吸管等普通的材料，孩子们总能发挥其想脑洞大开，制作出新颖奇特的玩意儿。其中，就有一个小男孩，用吸管做成一个可爱的爱心棒。当我在帮助其他学生完成手工时，他兴冲冲地跑过来，把爱心棒递给我并对我说，“老师，这个送给你”。我欣然接受了，内心更有种莫名的感动。小小举动，就能体现出孩子们愿与他人分享成果、分享喜悦的美好品质。我也愿用我的真心，将它好好珍藏。
一直以来我都认为，让孩子们在快乐中学习与成长，才是最高效、最给力的教学方式。犹记得，那天淅淅沥沥下着小雨，却阻挡不了学生们对趣味运动会的热情。你蒙着眼睛，我来为你指路；两只脚被绑在了一起，我们齐头并进……游戏的形式多种多样，看着孩子们汗流浃背，玩得不亦乐乎的情景，我的心也为之欢喜。纵使我们需要耗费一定的时间和精力，去备课、去设计方案、去布置场地等，但孩子们，你们知道吗？无论多么“辛苦”，你们的笑容，胜过一切。
其实，在运动会中，最让我为之动容的，是孩子们团结合作，齐心协力的精神。因为所有的游戏都是以小组为单位进行的，因此个人便很难参与到游戏中。在这种情况下，我所带领的小组里面，就有两个小男孩产生了一点冲突。其中一个男孩哭着鼻子说“他不和我玩那个游戏！”另一个小男孩也感到很委屈。见状，我便不停地拍拍他的肩膀，轻声细语地安慰他们，提议说两个人可以先玩一个再到一个，如果实在不行，我也可以和他们一起玩呀。在我的劝导下，他们最终握手言和，还乐此不疲地闯过了所有的游戏，为他们点赞！
“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”我相信，在这场运动会中，孩子们不仅赢得了友谊和成功，更是收获到了团结合作的可贵精神，这便是寓教于乐，让孩子们都能在快乐中学习与成长！
如今，下乡的时光早已结束，但美好的回忆却永存心中，支教的火炬，依旧在熊熊燃烧着。感谢时光，让我能有创造一片知识蓝天的机会；感谢孩子们，谢谢你们的微笑，让我的天空这么湛蓝！
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