今天起床比较早,是在睡梦中突然惊醒,只进行了一天三下乡,却形成了生物钟,这应该就是所谓的责任的力量。
今天也许是热情被消磨,相较于昨天而言,小朋友们上课表现不佳。怎样留住孩子们的激情成了我们现在最主要的问题,等待契机不是办法,机会是要我们自己去创造。
教学对象是小学生,课堂的趣味性就尤为重要。既然我们上的是特色课程,说白了就是兴趣课,激发孩子兴趣就尤为重要。孩子自主学习观念还不够强,兴趣是学习的主要动力,那怎样留住孩子们的兴趣,一方面,我认为要抓住他们的眼球,ppt的制作要用心,要足够吸引他们。另一方面,可以从他们喜欢的东西下手,例如王者荣耀,在联系到相关历史人物时,可以用其引入。
虽然发现了有些小朋友可能上课表现较差,难以把控,但更多的小朋友还是带着一些自卑,农村的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。导致发言基本处于被动位置。罗曼罗兰说,“一个人只能为别人引路,不能代替他们走路”,如何引导他们走出不自信,我很欣赏周周老师的做法。每节课评选类似优秀学生,对学生温柔轻言细语,让学生放下了戒备同时也大大提高了学生的积极性。
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