数学小课堂：拼搏获奖乐趣多

8月13日上午，为了激发学生兴趣，调动学生的积极性。小水滴公益联盟实践团滨州队在课堂上开展数学竞赛活动。特色活动的开展，充分调动了学生积极性，课堂氛围活跃，不少学生获得了奖品。

如何积极有效的调动学生的积极性，一直是一个难题。学生上课对于自己不感兴趣或者比较枯燥的课程学不下去，自然积极性不高。队员准备了大量奖品与奖状，针对表现积极优异的学生予以奖励。老师把所有学生分成了人数相等的两队，不同年级的学生面对不同程度的难题，同组成员之间可以互相帮助，一人做错了，其他队员可帮助修改。经过一番激烈的竞争，两支队伍表现旗鼓相当。一队全部做对，二队错了一道题，一队以微弱优势取得了胜利。获胜队伍全员都有奖励，其中表现突出的学生获得了“数学小能手”的称号。

课堂数学特色活动的主要目的是为了激发学生对数学的兴趣，寻找对数学的感觉。这项活动的开展，增强了学生积极性，团结了同学之间友情，增强了学生团队合作能力。播撒一颗小小的种子，希望以后会生根发芽。

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