疏思维之脉，提学习之效

疏思维之脉，提学习之效

立身百行，以学为基。梦想从学习开始，事业靠本领成就。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。广大青年唯有勤学苦练、增长才干，让勤奋学习成为扬帆远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，方能不负青春、不负时代。在此过程中，合理运用思维导图是高效学习的一大助力。通过今天学姐在精勤讲堂上关于思维导图运用的分享，我受益匪浅。

思维导图，顾名思义：思，体现的是智慧的源泉，需要我们用心思考；维，体现的是思考的角度，多维度立体化，采用的是放射状的思考方式；导，体现的是视觉上的信息输入和输出，输入是整理，输出是激发；图，体现的是图谱的力量，以树状结构为主、网状脉络为辅，从而在头脑中形成可视化、可感知的思维地图。

思维导图作为一种高维度思考与图文并茂形式结合的可视化笔记法，可以全面提升记忆力、创造力、逻辑力。一幅完整的思维导图，包含六大方面的核心要素。它们分别是：中心、线条、关键词、图像、颜色、结构。与传统笔记相比，思维导图最大的区别就在于它更直观，能够让我们快速抓住想要传递的信息本质，发现问题所在，将复杂的内容简单化，从而找到解决问题的方法，正所谓“化繁为简，以简驭繁”。

在制作思维导图方面，以阅读为例，首先要将参考书目通读一遍，当我们对于内容大致了解之后，才能更好的去理清思路。如果一开始没有头绪如何分类，可以先参考目录来进行划分。与此同时，我们也能将内容进行阶梯分类。思维导图不可太过于复杂，要重点突出，层次分明，条理清晰。

在利用思维导图方面，将其作为背诵工具可大大提高背记效率。读书是一个先把书读“薄”，再把书读“厚”的过程，利用思维导图背诵也是如此，表现为前期背诵和后期填充两个方面。前者是对整体的把握，后者则是对于大框架的细化，从而深化记忆理解。此外，我们可以再回过头来，拿着我们思维导图去自己进行提问，通过回忆查漏补缺，达到复习巩固的效果。

学而有思，思而致远；心向往之，行必能至。时间是公平的，它不会给任何人多一分，也不会给任何人少一分，但时间也是有偏倚的，惜时如金者往往会得到时间的奖励，虚掷光阴者则会徒留怅然，所以，我们更要踏踏实实走好每一步。在此次经验分享会上，我们对于思维导图的相关知识都有了进一步的了解，应该将其积极运用于学习之中，以提升自我。

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