教学生的过程中，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了很多东西。第一，我能够将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的知识是否能够灵活地应用。第二，能够对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。第三，能够锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互交流，相互学习的过程。辅导过程除了将自己的知识付诸于实践，对自己所学的知识进行了巩固，提升了自己的专业知识外，我还深刻体会到工作的艰辛。虽然辅导时间一天只有四个小时，但是自己还需花大约半天的时间准备。因此，我深深感受到教育工作者的艰辛与伟大。这次活动丰富了我的课余生活，让我在这个学期有了一定的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，慢慢成长起来。
一开始我先叫她做了一些简单的概念题，算是对她的基础进行巩固，同时测一下她的水平。最后我感觉到她虽然有些聪明，但是在做题的时候不够认真，但是我依然很认真的为他们解答，她对我说在做看图题的时候做着做着就会犯困，确实提不起来学习的兴趣。我就对她讲，学习是自己的事，既然选取了上学，就要认认真真的做好每门功课的学习，不能学着无聊就犯困，这样的学习不仅仅是辜负了父母对自己的期望，也是对自己的将来一种不负责的表现。听到这，她有所感悟，以后会尽量改正的。她学习的效率也挺高，而且有不懂的问题也敢于提问，不到明白誓不罢休，这一点对我来说，真的为她能做到这一步表示十分的高兴。如果天天无所事事，过着无忧无虑生活是不行的，我们对未来的生活是未知的，所以有必要适应各种各样的生活环境，在艰苦中成长，努力学习，才能成为一名社会有用的人才。
记得我曾跟她说过“希望你能坚持到最后”，毕竟义务辅导不同于有偿家教，它需要的是我们的爱心、责任心以及能坚持下来的决心。如今，我明显的感觉到了自己的努力所换来的成绩，看到学生家长的认可和她进步的喜悦，心里很是欣慰，也很感谢学校能提供这次活动让我有机会来义务辅导。在平时，如果我的时间允许的话，我会跟学生聊很多方面的事情，比如，问问他最近各科学习的情况，或学校的一些新闻等等。总之，目的只有一个：跟学生建立良好关系，为讲好课打下基础。总的来说，在这次义务辅导的过程中，我明白了沟通的重要性；明白了“要给学生一滴水，作为老师应该要有一桶水”；我明白了“为人师表，进德修业”；我明白了“学无止境”。 我认为从义务辅导做起是正式踏入社会的第一步:它有一种半工作半学习的性质，一旦你接受了这份工作，你就应该担负起学生唤你一句“老师”的责任。
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