中国青年网怀化7月6日电（通讯员王雅倩 何丁燕）为创造良好的学习氛围，提高同学们学习英语的兴趣，培养同学们英语口语技能，2023年7月6日，怀化学院外国语学院“心‘芷’所向，一路朝‘阳’”暑期社会实践团在芷江侗族自治县第三中学2001教室给梦想启航班的同学们开设了一堂趣味英语课。
“即使是最老练的教师，没有教案也不能登上讲台。”老师的教诲犹在耳畔。在英语课堂正式开始前，实践团成员在办公室认真备课，精心设计教案和PPT，争取将本次趣味英语课堂达到最佳效果。此次“红讲台”支教的目的在于开设高质量课堂，激发同学们学习英语的热情。因此实践团成员将大量精力投入到趣味英语课堂的准备工作中，这也为后续课堂的顺利开展打下坚实的基础。
在悠悠上课铃声中，实践团成员步入教室，用热情点燃课堂气氛。不同于普通课堂老师开课前简单问候后就进入主题，实践团成员先是以歌曲作为课前导入，吸引同学们的注意力，再深入学习主题。同学们端坐于书桌前，牢记实践团成员的讲解的口语技巧。
本次趣味英语课堂由三个环节组成。第一个环节是单词学习，实践团成员在耳熟能详的中文歌曲中嵌入本堂课的英语核心词汇。同学们通过欣赏音乐，识别出陌生单词对应的中文意义，在轻松有趣的游戏过程中学习英语单词。这种全新的中英文对照记忆的方式大大降低了同学们学习生词的的难度，加深了同学们对英语单词的印象，同时也提高了生词学习效率。
“老师的课很有趣，不认识的单词在我会唱的歌里出现，我一下子就记住了这个单词的意思。”学生—杨彩虹如是说道。别出心裁的教学设计让同学们耳目一新，大家都积极投入到课堂互动中。
第二环节是学习英语歌曲，实践团成员从梦想启航班的班主任张水霞老师口中得知，在初学阶段，老师的授课内容多为讲解课本上的英语短文，并没有教授同学们如何唱英文歌曲。实践团成员为此在网上浏览大量英语歌曲并进行筛选，最终决定教唱英文歌—“ROW，ROW，ROW YOUR BOAT”。当实践团成员播放英文歌曲视频时，同学们欢呼雀跃并不约而同跟着视频唱了出来。随即，实践团成员指出同学们的发音错误并亲自进行现场翻唱，让同学们找出自己与视频的发音区别。在教唱英语歌曲的同时，带着同学们学习常见的发音技巧—“连读”。学生们第一次练习时，有些音不能准确发出来，但在实践团成员的鼓励下，学生们大胆尝试。实践团成员还细心将歌曲中较为复杂的单词提取出来，并写上单词的音标和意思。紧接着，实践团成员讲述了爆破音和浊化音，并给出充分的时间让学生们做好笔记，以便于课后进行巩固复习。实践团成员对每一位同学进行专门的指导后，学生们一起参与了英文歌曲大合唱。
无论是哪一阶段的学生，学会高效记忆单词都是很重要的。为了帮助同学们更加容易地记忆单词，实践团成员基于学生们熟知的单词音标和基础变化规则，将“巧法趣记单词”设为本次课堂的第三环节。在该环节里，实践团成员为同学们带来了一种新颖的单词记忆方法—“趣味联想法”。实践团成员先利用谐音让学生们猜测单词的意思，如“懒鬼儿的”这个发音就对应了“languid”这个单词，这种方法大大降低了同学们记忆单词的难度，并且增添了学习的趣味性。在接下来的几轮练习下，同学们逐渐掌握其中的技巧，无需实践团成员提醒，同学们就可以准确猜出单词意思甚至还主动提出“皮斯头”，与之所对应的英语单词是“pistol”，这不仅证明了学生已完全掌握实践团成员教授的理论知识，而且学会在理论基础上举一反三，这有助于锻炼同学们主动学习的能力。
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