志愿者的领域有很多，但“给你阳光校外辅导活动”是我第一次进入学校进行志愿者活动，也是第一次身为巡查志愿者，这段经历我将永远记得。由于各种原因，它只进行了三次，但每一次对我来说都弥足珍贵，而我对这个活动始终充满着感恩。
第一次进行，我的心情是忐忑的，因为我不是专业授课小老师，也没有给过学生上课，因此在前一晚我就设想了很多状况的可能性，比如说授课小老师还没来到，我要怎么做；课堂吵闹我又要怎么做……于是我做好功课，找一些益智小游戏来应对授课小老师没到的情况，而果真派上用场了。上课铃响起来了，其中一个班就有点吵闹，授课小老师也还没到，我走进班级拿出昨晚准备好的资料，当我说我要和他们做个小游戏，他们很积极。同学们思考的课堂是安静的，我很欣慰，当我看到一题多解的时候，不禁感叹他们是如此的智慧。大家都跃跃欲试，尽管这个过程有同学出错，但他们互相帮助，最终也得解了。
其实和他们沟通交流，也不是那么难，也不用害怕自己做得不好。能迈出做的那步已经很勇敢了。
自从我在学校担任课堂巡查志愿者以来，我深刻地体会到了这份工作的重要性和责任感。在这个过程中，我不仅提高了自己的观察能力、沟通能力和团队协作能力，还学会了如何更好地关注同学们的需求。
首先，课堂巡查志愿者的工作让我明白了观察力的重要性。在巡查过程中，我需要密切关注同学们的课堂表现，如是否认真听讲、是否积极参与讨论等。通过观察，我能及时发现同学们的学习状态，并及时向授课小老师反馈，以便小老师能够针对性地进行教学调整。同时，观察力也能为今后的志愿服务提供一定的帮助。
其次，课堂巡查志愿者的工作锻炼了我的沟通能力。在与同学们沟通的过程中，我学会了如何用恰当的方式表达自己的观点，如何倾听他人的意见。
此外，课堂巡查志愿者的工作还培养了我的团队协作能力。在巡查过程中，我需要与其他志愿者密切配合，共同完成各项任务。摄影志愿者需要收集课堂素材，我会及时和她沟通，确保素材的质量，而也让我更加珍惜与他人合作的机会。
在最后一次志愿活动中，我拍下了他们上课的模样，有积极踊跃回答问题的样子、有在私底下偷偷学习的样子、还有翻阅着课外书的样子……而这正是他们青春该有的模样，充满着热情与朝气。
如果在我初中也有这样一群大学生进入学校授课，那应该也是一段值得回忆的美好事情啊。
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