为继承和弘扬志愿者精神，关爱青少年成长，呼吁社会提高对留守儿童的关注度，2022年6月18日，怀化学院外国语学院“筑梦‘溪’望”暑期社会实践团在完成了一系列准备工作后，出发前往当地的留守儿童家中进行社会实践调研和家访。
6月18日上午，实践团成员们为去留守儿童家家访做足了充分准备。为了深入、全面、系统地了解留守儿童的情况，实践团成员们设计并打印出了一些调查问卷。在得知计划家访的同学明天将要参加生物和地理的会考后，实践队队员们为他们精心绘制了手抄报，预祝他们考试顺利，取得好成绩。不仅如此，实践队成员们还采访了洪江市双溪中学初二228班的班主任——即此次计划家访的留守儿童所在班级的班主任申老师，她指出：“不可否认，相较于非留守儿童，留守儿童是存在着一些问题的。留守儿童大多数性格内向，情绪波动较大。许多在外打工的父母想要依靠给予孩子们更多生活费来抚慰他们，但是实际上孩子们最需要的是父母的陪伴。留守儿童问题不是小问题，必须得到全社会的重视。”
纵使烈日炎炎，也没有阻挡实践团成员们的热情；纵使路途遥远，也不会使实践团成员们有一丝一毫的退缩。6月18日下午2时，实践团成员们穿着专门为此次活动定制的志愿者服装，背上行囊，他们迈着坚定的步伐，踏上了去留守儿童们的家的征途。他们挥洒的是汗水，洒下的是希望；他们眼神坚定，亦展现出了他们对此行的信心。
一番长途跋涉之后，实践团成员们抵达了第一位留守儿童的家。从其奶奶口中得知，第一位留守儿童的父母常年在外地打工；成绩较差，回家之后经常玩手机；但是性格活泼，正直本分。实践团成员们与奶奶进行了一番交流后，鉴于他个人目前的学习情况和家庭状况，他们建议他在初中毕业后可以征兵入伍或者发挥他的体能优势学习体育特长。离别之际，实践团成员们给他送上了精心绘制的手抄报，并希望他能够坚持不放弃，未来找到一份自己热爱的职业。心之所向，素履以往。随后，实践队来到了第二位留守儿童的家，她与奶奶住在一起；平时放假在家会辅导弟弟完成作业；学习成绩非常优秀；积极上进，有良好的心态和生活习惯。当谈到她的愿望时，她说：“我想要拥有一个阳光般无比灿烂的人生。”听到这里，实践团成员们都希望她能够在将来得偿所愿，在自己热爱的领域里闪闪发光。紧接着，实践团成员们到达了第三位留守儿童的家，她的父母同样在外打工，可她每天会与父母通电话；学习成绩较好。当实践团成员们问她有没有想去的高中时，她坚定的说出了自己的目标高中。希望她能够再接再厉，在一年后取得理想的成绩，被心仪的学校录取。
在调研和家访了共18位留守儿童及其临时监护人，并将数据结果汇总整理之后，实践团成员们与申老师关于留守儿童的看法产生了共鸣。实践团成员们发现，相较于非留守儿童，留守儿童的确存在着一些问题，如：性格内向，生活习惯较差等等；但是，部分留守儿童能够体谅、理解父母，有健康的心态和良好的生活习惯。实践团成员们希望通过此次调研和家访，能让留守儿童们能感受到更多的爱与温暖，并且呼吁全社会能够提高对留守儿童问题的重视，给予他们更多的关注与关爱。
“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是殷切的期盼。关爱留守儿童，为他们创造良好的环境是全社会义不容辞的职责和义务。社会应当加强对留守儿童问题的重视，可以通过更多的手段，让人们深入了解及设法解决留守儿童问题。实践团在此发出倡议：伸出关爱之手，温暖孤寂之心。全社会携手撑起一片蓝天，让留守儿童共沐阳光雨露！
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