聊城大学教科院举办“党建搭台 科研唱戏”教育与心理研究方法案例教学专题讲座

为加快推进党史学习教育“我为群众办实事”步伐，提高师生教育研究方法运用水平，聊城大学教育科学学院于10月24日在综合实验楼A区6楼心理测量实验室举办“党建搭台科研唱戏”教育与心理研究方法案例教学专题讲座，邀请华东师范大学博士生郭少阳担任主讲嘉宾。

本次讲座围绕基于相关的问卷质量分析和SPSS使用内容展开，通过对比2010年以前纯数据驱动探索性测量方法与2020年后验证性因素分析方法，讨论了原创性数据和多维度数据验证的差异。郭少阳通过对教育情况、科学素养、大学生性别角色量表等调查问卷的分析提出了项目反应理论，并以教师期望效应课题和学生感知教师知识行为问卷为例指出了研究方向对问卷质量的重要性。通过与老师的交流讨论以及上机实践，同学们对统计方法和统计模型有了更加深入的了解，接着老师将正态分布和偏态分布两种不同数据分析方法通过图表进行了直观呈现，并着重讲解了科隆巴赫α系数、单变量回归模型和中介模型等，使同学们对于问卷调查方法、模型选择以及SPSS软件的使用有了更加清晰的认识。

此次讲座的成功举办，能够切实解决师生在科研方法上的“急难愁盼”问题，对于提高数据分析能力和熟练应用SPSS软件具有重要指导意义，为之后相关问题的研究奠定了方法基础。（通讯员王贺李雪）

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