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【相约书屋】书香墨韵沁心扉 伴读共成长 ——艺术传媒学院“童乐•故事会”社区儿童成长宣讲

来源:山西农业大学信息学院艺术传媒学院 作者:艺术传媒学院

“读万卷书,行万里路。”我们可以选择来一次说走就走的旅行,也能选择和漂流的竹简文卷来一次美好的相遇。2021年9月28日下午14:00,“童乐·故事会”社区儿童成长伴读宣讲活动正式拉开帷幕。志愿者鼓励同学们积极参加“相伴阅读 快乐成长”主题阅读宣讲活动,在阅读中找到快乐,在阅读中讲求诚信,在阅读中寻求合作。

伴读不仅仅是带领儿童一起阅读,诵读经典,诵读美文,诵读中华优秀传统文化,提升孩子的语言水平,锻炼孩子的注意力,更是为了通过伴读产生疗愈作用,提高这群孩子的表达能力和思维能力,突破社交障碍。“童乐·故事会”社区儿童成长伴读专项志愿者服务队成立是为孩子们创造阅读的条件,通过用图画来讲述故事,培养孩子们思考能力培养孩子们的阅读能力。

分享似乎有一种奇特的吸引力,分享又似乎是一件快乐的事情。视频中一位小读者自告奋勇地朗读了书中的一段话。“我们的成长多么需要各种伙伴,需要小孩的纠缠,争吵,大孩子的鬼话,骗术。我们在伙伴的交往中学会讨好,远离,学会欣赏,巴结。我们认同一种群体中大小孩的权威文化,以至于接受被善意地欺负和指使,欲罢不能地保持着友谊和群体生活”。

“伴读计划”首先根据儿童个体差异进行分组,制定相适应的伴读内容,同时每组均采取“1+2+N模式”,由一名专业的指导老师进行教学指导,一名志愿者代表和一名家长代表组成2人教学助理,若干名志愿者融入的帮扶团队,并不断接受培训指导,稳定开展活动。从阅读中发现生活的乐趣,学会阅读,善于阅读,不要让阅读仅仅是阅读,要学会思考,将枯燥无味的阅读变成一种兴趣爱好,鼓励孩子们提高阅读兴趣,引导孩子们每天坚持读书。

做一件好事容易,坚持做好事却很难。志愿者们用他们的行动,给孩子们想要的温暖和快乐,始终坚持热心公益,组织爱心志愿者团队给儿童送温暖,帮助、激励一届届孩子们顺利长,用实际行动践行着热心公益、服务为民、回报社会的诺言。

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