为增强同学们心理素质与健康意识,提升同学们的心理健康水平,6月6日,传媒技术学院于11#A404举办了“遇见更好的自己”团体心理辅导活动。传媒技术学院部分学生代表参与了此次活动。
此次团体心理辅导活动由曲家谊同学主持。在曲家谊讲述完活动约定后,她带领同学们进行了考验参与者注意力与反应力的热身游戏“大风吹”。同学们积极参与,使原本陌生的同学们通过有效交流和沟通迅速熟络起来,现场气氛热烈。同学们在“我是谁”、“我的形象卡”、“秘密大会串”等游戏中也认真按照游戏规则完成游戏。随后,曲家谊开展了名为“我的五样”的心理辅导游戏。游戏通过选择放弃生命中最重要的东西,让同学们看清自己心理状态的变化。游戏结束后,同学们纷纷表示受益匪浅,不仅充分感知了自己的内心变化,而且更加深刻体会到了认识自我的重要性。活动最后,曲家谊同学对本次活动进行总结,她表示知己是知彼的前提,只有对自己的角色、特点有了更多的了解,才能在以后的生活中扬长避短,更好地进行生涯的规划,获得美好的明天。活动在同学们的掌声中圆满结束。
此次活动的成功举办,促进了同学们更好地融入到大学生活中,在一定程度上锻炼了同学们的组织能力和协调能力,同时有助于同学们形成正确的自我意识,提升自己的人际交往能力,改善和调节学习和生活中的不良情绪,从而获得身心的全面健康发展。
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
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为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
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