情境教学，大胆创编

情境教学，大胆创编

（通讯员：彭新 周玉荣）9月7日，湖南师范大学教育科学学院学前教育专业的阳海燕老师为17级的本科生们带来了一次别开生面的音乐创编课程。

2017级的学生即将要去到幼儿园进行教育实习，为了进一步夯实学生的音乐活动理论基础，提高学生音乐活动的教学组织能力，阳老师调整了教学进度，并运用了讨论法、情境教学法等多种教学方法，让学生们在生动活泼的课堂氛围之中，大胆发挥想象，对音乐作品进行创编。阳老师为学生们提供了一段奥尔夫音乐，让学生们以小组为单位进行想象创编。学生们有的创编出了动物，有的创编出了职业，有的创编出了日常生活活动。最后阳老师组织全体学生进行了有趣的韵律游戏。事先选定一名同学充当侦探，再选一名同学当领队，带领其他同学随着音乐律动。最后由事先选定的同学找出领队。

学生表示在这堂课上有很有趣的体验，同时在游戏中，自己也感受到了游戏教学的魅力。以后也会努力在实习中运用游戏教学法，并不断提高自己的教学组织能力。

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