6月21日至23日，由湖南省科学技术厅主办，湖南省青少年科技教育协会和长沙师范学院承办的湖南省第二届科普技能和科普教具制作创新展示大赛在长沙师范学院举行，来自湖南科技大学、湖南第一师范学院等六所高校共75人参加，另有18名人员来自于小学一线科学教师。
本次大赛形式较以往有所创新，分为科普技能赛和科普教具制作创新赛。科普教具创新赛于6月21日下午2时30分在长沙师范学院第一实验楼举办，每个参赛选手向评委进行三分钟的作品介绍。科普技能赛于6月22日举行，分为四个分赛场进行，有命题演讲、片段教学、评委提问三个环节。怀化学院16级科学教育专业八班的5名学生参加了大赛，陈鑫磊、陈洁霞语言表达准确生动，教学方法新颖独特，在众多参赛选手中表现突出，分别获科普技能创新赛二等奖及三等奖；陈鑫磊、陈洁霞、苏锦瑜分别获科普教具制作创新三等奖。指导教师为16级科学教育八班班主任李爱民博士。
在李爱民老师的指导下，五位同学提前一个星期开始准备比赛。由于这次比赛涉及教具创新制作，五位同学利用一切可利用的闲暇时间在逸夫楼B栋213教室制作了各自的参赛作品。陈鑫磊制作的《浮沉三子》以帕斯卡定律为指导原理，加强学生对浮力的直观感受，从而体会到物体在水中所受浮力与什么因素有关。陈洁霞制作的《观察钢条热胀冷缩》的教具特色在于在简单电路中加入了多色灯泡及喇叭，能让学生在视觉和听觉上同时受到冲击，更加直观地感受到钢条热胀冷缩的性质。苏锦瑜制作的《多功能光线打靶》教具，将光的直线传播和光的反射直观地呈现在学生面前。
6月23日上午，在特立馆5楼学术报告厅举行了颁奖仪式，对此次大赛的获奖人员进行颁奖鼓励。上午9时，颁奖仪式结束后，在场师生进行了湖南省科学教育专业研讨会。近年来，随着科学技术的快速发展，科学教育专业蓬勃发展，各高校老师上台分享本校科学教育专业开办经验，寻求科学教育专业的更好发展。上午11时左右，此次大赛随着研讨会的结束落下帷幕。
此次大赛为提高我省各高校学生科普教学技能提供平台，响应了社会对全面发展人才的需求，也促进了我省各高校科学教育专业交流，为未来科学教育专业更好的发展提出了建议。
（比赛评委和全体比赛成员合影）
（ 怀化学院指导老师李爱民和比赛成员合影）
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