不知则问，不能则学。为了加深同学们对不同学习风格的类型及特点的了解，提高自身学习效率，5月16日，聊城大学教育科学学院在4A124举办学记讲坛之“学习风格”解读活动。由周琰老师担任本次活动主讲人。
老师围绕学习风格的定义、理解、有关学习风格所提出的相关建议三个方面对学习风格进行了相关解读，帮助同学们了解学习风格的不同类型和特点、学习风格理论在教育实践中的应用等相关知识。同学们认识到因地域文化和教育制度的不同，各个国家的学习风格会大相径庭。即使是在相同的地域和教育制度的环境下，学习风格也会因人而异。她将自己身边不同的人的学习风格分享给在场的同学，通过比较，同学们对学习风格的类型有了更加清晰的认识。在讲解过程中，周老师时不时地与同学们进行现场互动，比如她提出怎样用六根火柴摆出四个三角形的问题，在场同学都积极回答，现场气氛十分活跃。待老师讲解完毕，同学们纷纷说出自己的心得体会，并向老师咨询相关问题，周老师都耐心地做出解答。此次讲坛在同学们的热烈掌声中落下帷幕。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。本次活动，使同学们认识到了不同的学习风格对学习质量、学习效率的重要性，也有助于同学们结合自身实际，养成良好的学习风格并高效率地进行学习。（通讯员 程硕 周小莎）
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