[教科院]2016级学前教育专业实习队——幼儿园区域环境创设与教师观察指导培训

[教科院]2016级学前教育专业实习队——幼儿园区域环境创设与教师观察指导培训

（通讯员 黄文敏 姚千 蓝沁）在4月1日的早上8:50，我们在幼儿园迎来了尊敬的杨莉君教授同我们16位实习生和大、中、小各班的教师们进行讲课，这次讲课的主题是《幼儿园区域环境创设与教师观察指导》。

活动伊始，杨莉君教授提出了两个方面的问题：1.我们要如何合理地进行区域材料的投放；2.教师要如何支持并且引导幼儿并进行观察。其中，杨莉君教授表明区域活动要以幼儿的需要为主、材料适合，同伴互动强且有益于幼儿身心发展多样化的学习经验。同时，杨教授结合案例分析区域设置的五个原则来说明，在教师指导观察中说明了教师要制定规则、在游戏中教师要观察、教师介入的时间和教师要用何种方法来介入孩子的活动。

活动结束，杨莉君教授鼓励教师们要学会放手，正确地引导孩子。

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