（通讯员 肖婷婷 张真洁 张欢）普通话是全国通用的语言，亦是联合国工作六大语言之一。在用实际行动助力精准扶贫，服务乡村振兴新时代背景下，青年大学生将普通话带进广大偏远农村进行推广，是用自身实际行动促进农村发展，加快偏远乡村与外界的交流，对乡村的经济提升具有重要意义。 8月9日，南阳师范学院文史学院青春筑梦•雨佳志愿推普脱贫攻坚社会实践队奔赴南阳市卧龙区英庄镇高营村，用自身力量为乡村的孩子们奉上中国标准音。
刘奶奶和牛奶奶的故事 雨佳志愿服务队刚抵达高营村时，这里的孩子用浓重的乡音欢迎志愿者们的到来。为引导孩子们主动说普通话，感受普通话的魅力，志愿者与孩子们玩起了“绕口令”的游戏。
“有谁可以读这个绕口令？”志愿者赵忠祥问孩子们。“我、我会读”孩子们争先恐后的举起手来。“刘奶奶找牛奶奶买榴莲牛奶，牛奶奶给刘奶奶拿榴莲牛奶”，但绕口令还没读完，其他的孩子们都被逗笑了，读绕令的小朋友也不好意思地坐下了。 志愿者向读绕口令的小朋友提出表扬，并纠正她错误的发音。随后，志愿者带领孩子们一字一句的朗读。在这个过程中，志愿现孩子们的对“l”与“n”分不清楚。经过一番了解，志愿者们才知道这里有着很严重的地方口音，居住在这里的人们几乎都是这样，教孩子们的老师是这里的本地人。 为纠正孩子们的发音，志愿者们在课堂上教孩子们韵母声母的正确发音，并现场指导他们阅读文进行练习。
“原刘和牛发音是不一样的，我之前都以为我说的对的呢！”这里的一个小姑娘在学习后开心的说。 学好普通话去看爸爸 在教孩子们学习拼音表的课堂上，志愿者们注意到有一个小娘特别认真，而且在课后还积极主动地邀请志愿者们去她家做客。小姑娘在回家的路上兴高采烈地向志愿者们介绍她的家，并格外强调她家也有一个志愿者在课堂上用的拼音表。 抵达小姑娘家后，志愿者们了解到，小姑娘的爸爸妈妈都在外面打工，她和爷爷奶奶生活在一起。但由于爷爷奶奶年纪大了，不方便照顾，小姑娘的爸爸想把孩子带到他工作的地方，但怕小姑娘初来乍到，不能用普通话和其他的孩子进行交流，所以他就在过年的时候给孩子买了拼音表，并向孩子许诺“你如果能够将这些拼音表认全，在我回来的时候默写给我看，爸爸就带你去爸爸工作的地方生活”。 在爸爸走后，小姑娘一直牢记爸爸的承诺。但因爷爷奶奶不识字，她还没到上学的年纪，没有人教她学习，她学习起来困难重重。但为了去看她爸爸，她经常向自己同村已经上学的小朋友们请教。 志愿者们今天的到来，让小姑娘十分的开心，她央求志愿者再教她读一遍这个拼音表。“我都认识这些字母，但是我不会读啊！你们再教我一遍好不好？我一定会记住的。”志愿者被小姑娘所打动，认真的教她发音，并将一首拼音儿歌教给她。在临走的时候，志愿者将一个能够发音的拼音表送给小姑娘，小姑娘收到礼物后高兴极了，开心的叫到：“有了这个，我能更快的见到我爸爸了。” 学说普通话要从娃娃抓起 “我说的这话难道就不是普通话了吗？”在志愿者与孩子们授课的同时，一位家长发出了这样的疑问。针对这个问题，志愿者们向孩子们的家长详细地介绍普通话的含义，“普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。”为让乡亲们了解更多普通话的知识，志愿者向乡亲们发放宣传册，并对宣传单上的内容进行讲解。 “这些娃娃们不讲，我们还真没感觉这方言和普通话的不一样。我们老了，说了一辈子的地方话改起来就很困难了。但我们要让我们的娃娃好好学习普通话，大步迈进新时代，跟上潮流，绝不落伍。”一位孩子的家长在志愿者的讲述后感慨道。 “语言是我们日常交流的工具，倘若语言不通，我们就无法进行沟通。脱贫攻坚浪潮已经在新时代的长河下奔涌先前，而脱贫就要先通语。推广普通话，是用语言助力脱贫，我身为推普脱贫攻坚的一员，我为我们的活动感到骄傲。”志愿者雷辉说。
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