提及社会实践，支教总是我们挂在嘴边的行动，因为它切实的帮助了千里之外的留守儿童和那些教育薄弱地方。但是我们应该静下心想一想，是不是那些站在社会6月份的高考学子也需要给他们“支教”？十五天的支教能给那些山区孩子小小的心灵上点缀一颗星，在茫茫黑夜中指引他们前行，虽然这需要大量的人力物力，但是因为有那些优秀的分队，接下来咱们可以放心聊聊给大学新生一个明确的规划目标，避免他们浑噩的度过大学四年的重要性！
每个人都是一本书，有着自己的方式去解读那些充满意味的句子。在我看来我人生的高处在对于“黄金四年”发展方向的职业规划。“我将来想要做什么？”“我适合做些什么？”“我现在应该怎样做?”职业对于每个人来说都是或不可缺的，找到真正适合自己的职业，对于个体的自我实现以及未来生活具有举足轻重的作用。
一年前我们跌跌撞撞的走进大学校门，一年后大学生活让我们对理想有了更真切地认识，为了避免他们因为迷茫而浑噩度过原本精彩的大学生活，所以在2018年大一新生理想与现实相遇时我们可以提前加以指引，通过一系列的活动，让他们对大学生生活有更清晰的规划。或许这个规划对于四年前的他们会有些远，但我们相信经过分析和探讨，帮他们所制定大学规划即使不能让人眼前一亮，但是所写的每一个字，每一句话都将改变他们未来十年甚至终生的发展轨迹。
亲身体验氛围——实地参观大学：因为录取结果已经公布，18级新生也已经知道自己是否被高校所录取，与此同时，新生会想要了解今后四年自己要就读的大学，所以我们将在保证安全的情况下带领想要参观的新生去了解自己将要就读的大学和理想中的大学。作为实践过程中的重头戏，我们选择“各取所需，侧重特色展示”的活动原则。以本校为主要活动中心，根据新生关注的场景选取其他大学的特色设施详细的介绍。
“扬己长”——以青岛农业大学为主要活动中心因为我们对青农大最为了解，所以我们将以青农大为主要实践地点展开实践活动。首先我们将带领学弟学妹参观我们学校的环境、教学区、图书馆、食堂、宿舍、篮球场、足球场、乒乓球馆、文体馆、五环操场等标志性的场景。随后我们将带领学弟学妹去参观工程楼，参观各个实验室，各个协会，了解各个实验室的主要研究方向，各个协会的主要工作，为新生参加协会提供一个明确的发展方向。
“择善者，而学之”——青岛其他大学对于其他的大学，提前联系青岛各大高校学校的同学，由我们和其他学校的同学一起做导游，带领学弟学妹去了解更多的大学文化，通过对比和观察认识到自己理想中的大学的实际氛围。
面朝大海，春暖花开——周边有意义的景点游玩我们将会结合临近海边的青岛的大学，将它作为游览大学的“压轴戏”在结束在学校里的参观后我们将去海边来一场名为“面朝大海”的许愿活动，沙滩上用简单的树枝写下自己最质朴的愿望。通过对志愿的许愿安抚新生躁狂、不安定的内心，也通过对大学的许愿将他们高考过后失去奋斗目标的茫然惆怅转化成充满期待的斗志昂扬。
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