为弘扬中华民族优秀传统文化，赓续文脉薪火、传递新年祥福，2月5日，由汤欣然、陈思宇、汪鸣鹤组成的返通社会实践小组前往南通市崇川区文峰街道，开展“文释旧年，诗迎新春”主题活动，为社区的孩子们上了一节别开生面的语文课。
文化常识我知道
活动伊始，陈思宇同学结合文化学知识，向小朋友们讲述了春节的起源——上古时代人们在一年农事结束后，在新一年开端的岁首，举行祭祀活动，报祭天地众神、祖先的恩德，驱邪攘灾、纳福祈年，是古人自然崇拜、天人合一、慎终追远、固本思源的人文精神的重要体现。
近现代以来，民间习惯将“过春节”称作“过年”，然而在古代这两个却并非同源概念。“年”最初指的是上古时代的怪兽，传说会在每年的除夕夜现身，因此人们会在当晚贴桃符、燃爆竹，以此驱逐邪祟，也就是“过年”。而“春节”原指二十四节气中的立春，直至辛亥革命之后，将农历新年称作“春节”的叫法才逐渐流传开来。
此外，陈思宇同学还为大家详细介绍了我国与春节有关的传统习俗，如腊八、踩岁、对春联等，并结合南通本地文化特色进行讲解，引导孩子们结合生活实际，进一步体悟春节中的民风民俗。
（图为陈思宇同学与小朋友们互动）
飞花传令诵新年
书中自有黄金屋，诗中亦有春意闹。汪鸣鹤同学选取了《元日》《除夜雪》《守岁》这三首极具代表性的春节相关的古诗，带领小朋友们声情并茂地朗读，让孩子们在阅读中品读新春佳节之喜、感受古典诗词之美。
汤欣然同学通过造字法解构“新”“年”“龙”三个汉字，向小朋友们阐释了新年一词的本义及其传统意象“龙”的文化内涵，并以“新年”为主题开展飞花令游戏，充分调动了现场孩子们的积极性和参与度。“新年都未有芳华”“病入新年感物华”“爆竹声中一岁除”······一句句耳熟能详的古诗在耳畔响起，小朋友们寓学于乐，在游戏中丰富学识、提升自我。
（图为汤欣然同学阐释“新年”字义和玩飞花令）
醒狮闹春迎新年
活动的最后，在专业老师的指导下，实践小组成员带领现场的孩子们一起参与到“醒狮”纸偶的手工制作活动之中。一笔一划、一裁一剪，孩子们在活动中感受温馨的年味，用一张张彩纸拼接出新年的美好愿景。
文释旧年，诗迎新春，醒狮闹春。活动负责人汤欣然表示，“在小朋友们的价值观里，春节可能只意味着一个长长的假期，但我们希望可以通过这次活动，在孩子们心中种下传统文化的种子，让他们感受到中华文化博美而敦厚的力量”。
（撰稿：汪鸣鹤 供图：汤欣然）
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