为了回报母校、感谢恩师，帮助学弟学妹更好的了解丰富多彩的大学生活，培养学习兴趣，树立学习目标，进一步激发他们的学习动力，曲阜师范大学情系社区、青春聚力实践队队员孙延悦于2024年1月23日在山东省济南市章丘区第一中学开展了“小手拉大手”公益宣讲。
本次宣讲主要选择了高二（1）班直升班和高一（12）班直升班，通过联系两位班主任，争得了学校的同意和老师的认可，进班入课堂进行宣讲。
图为实践队员在宣讲
宣讲的第一部分为“我的大学生活”，首先向学弟学妹们介绍了曲阜师范大学，包括曲阜师大的历史发展与变迁，曲阜和日照两个校区，展示了曲阜师大的特色与美景：夏日的萃华园，秋日的洗练前，冬日的犁牛之子像······
当我一提曲阜师大，学弟学妹们竟不约而同地回道“考研神校”，学弟学妹们皆好奇这是如何一所“考研神校”，我便向大家展示了曲阜师大考研的美景，并向大家解释了曲师大被称为“考研神校”的原因，神并不是真的神，而是师哥师姐们的努力造就的，“有光的地方就有人读书”，以此句形容曲园学子的勤奋与刻苦，再合适不过了。
初入大学，大家如我当时一般，无不好奇丰富多彩的大学生活如何，我向大家展示了我的大学生活，分享了半年来的乐趣与感受。初入曲园，先是令人激动的军训，向大家介绍了大学军训为期半个月的训练，累并快乐着。作为生命科学学院的学生，接下来展示了我的求学生活，穿上实验服的帅气与严谨，让大家产生了对大学生活的美好向往与憧憬。
第二部分为“学习经验交流”，大学生活虽美好，可此为高中阶段，为学弟学妹分享学习经验、帮助大家更好度过高中生活才是重中之重。
此次学习经验交流会主要从三方面开展：学习动力、学习心态、学习方法。
一、就学习动力问题，我提出以下三个学习动力：
为了令自己满意的成绩
为了自己喜欢的大学
为了一个人
为了···
通过提问，大家都回答了自己的学习动力。我向大家纠正道：无论何种学习动力支撑自己，都是为了自己，为了自己的前途，切不是为了他人。
图为实践队员在开展交流会
二、就学习心态问题，我向大家提出以下三个问题：
l 成绩、排名是否会影响你？
l 感情是否会影响你？
l 对自己有没有足够的信心？
以大家的反应情况来看，此三个问题皆有困扰部分同学，我一一向大家解释分析，
1. 成绩、排名仅供参考，只是对过去的总结，过程努力了、尽力了，便足矣，不要有太强的好胜心。
2. 即使在高中，感情是正常，要学会正确处理，与学习可以相互促进、亦可相互干扰。
3. 感觉总是没进步、课也跟不上、题做不出来、心情焦躁不安，这些皆莫慌···
对于我的解答，学弟学妹们皆表示赞同。
三、就学习方法，我整理出以下几点：
（一）课上：
1. 课上效率要高，一定要跟上老师的节奏；
2. 笔记要快，不能全盘记；
3. 不要试图课下努力去弥补课上的；
4. 努力去思考每一个问题；
（二）课下：
1. 作业在课后做几道巩固知识
2. 课间背5几个单词
3. 合理规划晚自习时间
4. 少熬夜
5. 学会奖励自己
通过详细的讲解每一条，将我的学习经验全面的介绍给了学弟学妹们。希望大家能收获学习经验，规划好每一天的学习。
虽分三点讲解，但总有我讲不到的地方，最后一个环节乃“你问我答”，更细致的了解学弟学妹们的学习问题，更全面的解答疑惑。
长达半小时的答疑解惑，一小时的宣讲，最后以掌声结束了此次“小手拉大手”公益宣讲，我为学弟学妹们留了联系方式，今后将爱背后默默帮助学弟学妹，亦为回报母校的一种方式。
滴水之恩，当涌泉相报，更何况是母校三年的养育，恩师三年的教诲。
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