“耆乐童行，爱伴你我”|山东大学城市社区隔代养育群体关护项目实践队开展专业劳动教育活动
11月21日，山东大学哲学与社会发展学院城市社区隔代养育群体关护项目实践队联合济南市槐荫区腊山街道社会工作服务站开展了“隔代”不“隔心”城市社区隔代养育群体关护项目实践活动。此次活动以“社会交往”为主题，充分彰显了哲社学子的服务精神，在实现劳动教育目标的同时，践行了社会工作助人自助的理念，同学们的优质服务得到了服务对象和社工站社工的一致肯定。
童心可鞠，循彩逐梦——认识数字与颜色
活动中，同学们身着工作马甲，脸上洋溢着阳光的笑容，耐心带领小组活动。首先，实践队员带领幼儿做“五官躲猫猫”主题游戏，不仅让幼儿加深自己对五官的认识，还让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体协调能力；随后为了进一步加强幼儿的认识和理解能力，实践队员使用数字卡片，和幼儿一起复习和学习新的数字；休息过后，实践队员向幼儿发放数字卡片和橡皮泥，引导幼儿将不同颜色的橡皮泥涂在卡片的空白部分，让其加强对数字这一概念的理解。
晚岁他乡泊，休憩身可托——喘息游戏
隔代养育者在养育活动中承担着巨大的身体与心理压力，为了使其获得身心放松，在幼儿进行活动的同时，实践队员也带领隔代养育者一起进行了“颜色大挑战”、“同色连连看”和”齐心协力游戏”。在“颜色大挑战游戏”中，实践队员准备了文字与颜色不对应的卡片，引导老人正确念出卡片上字体的颜色，锻炼了老人的反应能力和专注力；在“同色连连看游戏”游戏当中，实践队员引导老人们将相同的颜色通过线条连接起来，锻炼了老人的观察力；在”齐心协力游戏”中，实践队员引导老人们两两组队，合力用两根绳子将杯子抬起来并摞在一起，提高了老人们的手脑控制能力，同时通过默契配合拉近老人之间的关系。
劳动教育是培育大学生自觉践行社会主义核心价值观、传递社会关爱、促进社会文明的有效途径。实践队成员将以“助人自助”为宗旨，结合实际针对每个幼儿和老人的表现情况进行具体分析，为老人和幼儿们提供更适宜、更高质量的服务，坚持在奉献他人的同时提升自我，以劳动教育促进当代研究生的全面发展。
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