为培养幼儿的责任感，培育幼儿数学思维，让幼儿在劳动中锻炼发展自我，7月26日，山东女子学院教育学院“爱之翼”乡村美育筑梦实践团东营分队在在东营实验幼儿园开展了“趣味签到·小小收纳员”主题活动。
巧用材料趣签到，数物匹配轻松学
队员们提供了积木、蜡笔等道具，让幼儿自由选择，以此来激发孩子们的热情。孩子们从抽奖箱中取出数字卡片后，需要对照卡片上的数字选择自己喜欢的物品放进任意收纳盒中。队员们鼓励幼儿自由的发挥，引导幼儿学习点数、练习按数取物的能力。看似简单的环节，不仅让幼儿逐渐体验数字在生活中的多种用途以及不同的含义，还帮助幼儿发展点数能力、按数取物能力、数字与物品匹配的能力。系列互动在潜移默化中培养了幼儿的逻辑思维能力、观察能力、统计能力、操作能力，增强了幼儿的责任感、归属感。
材料区分大不同，空间收纳我能行
队员们以“我是收纳小能手”的小动画引出“小小收纳员”活动。活动中，队员们先出示了一些物品的图片，鼓励幼儿去班级里寻找相应的闲置物品，并且让幼儿说出物品的名字以及用途。队员们还拍摄了一些幼儿摆放在收纳盒中物品的照片，和孩子们一起探讨怎样摆放比较合理，并请摆放较为有序的孩子来进行示范，引导幼儿初步建立根据空间大小选择合适物品有序摆放的概念。
此次活动，充分发挥班级文化的独特教育功能，从趣味签到的收纳元素，扩展延伸到班级生活自理，为幼儿提供了更多动手服务自理的契机，提高了幼儿整理收纳的能力，培养了幼儿良好的生活行为习惯与责任意识。
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